Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Индивидуальный проект “Литературный журнал как средство развития интереса к чтению у школьников”

Индивидуальный проект “Литературный журнал как средство развития интереса к чтению у школьников”

Автор (ы)

Бабушкина Илона Александровна

Аффилиация

МАОУ СОШ №6 им. Ф.И. Ярового ст. Новолеушковской, Краснодарский край, 10 класс

Научный руководитель

Бабушкина Светлана Борисовна

Аннотация

Литература – это область культуры, необходимая в жизни каждого современного человека. Умение читать и осознавать прочитанную информацию стоит наравне с другими первостепенными человеческими навыками, такими как: способность ходить, дышать, говорить, мыслить… Читающий человек – человек образованный и успешный, за которым стоит будущее. В настоящие время мы можем заметить пугающую тенденцию: заинтересованность подрастающего поколения в чтении книг и знакомстве с литературой стремительно падает. Телевизор, компьютер и прочие развлечения постепенно вытесняют печатное слово. Подобное прослеживается повсеместно. Различные исследования показывают, что основные читатели на сегодня все-таки школьники. И в основном потому, что этого требует образовательная программа. Но чем взрослее становится человек, тем реже он обращается к книгам. Совсем недавно наша страна была самым читающим государством в мире. К сожалению, наступает время так называемого «не читающего» поколения. Чем же чревата эта градация? И главное, как, каким образом возможно изменить сложившуюся ситуацию? Задача моего творческого исследовательского проекта – очередная попытка привлечь внимание к чтению как таковому, своеобразная мотивация потребности в систематическом осмысленном чтении литературы, расширении и углублении читательского кругозора.

Цель проекта: привлечь школьников к чтению классической литературы, познакомить их с особенностями русской культуры, пробудить среди юных читателей чувство патриотизма, гордости за культурное наследие своей страны.

Объект исследования – уровень потребности школьников в чтении произведений.

Предмет исследования – читательский интерес обучающихся школы и его формирование посредством использования литературного журнала.

Проблема: в настоящее время Интернет-издания с поверхностной или развлекательной информацией находятся в безусловном центре внимания читающей публики, в то время как печатные издания, хранится подробная, достоверная и глубокая информация, отодвигаются на второй план. Данная тенденция не даёт современной молодёжи возможности сохранить интерес к литературному наследию нашей страны и оценить его в полной мере.

Задачи проекта:

  1. Выявление уровня интереса школьников к чтению.
  2. Поиск наиболее привлекательного формата изданий, позволяющего школьникам заинтересованно знакомиться с отечественной и мировой литературой в неформальной остановке.
  3. Разработка первого выпуска журнала.
  4. Анализ результатов деятельности в рамках проекта.

Основной результат – выпуск номера журнала.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Один комментарий на ««Индивидуальный проект “Литературный журнал как средство развития интереса к чтению у школьников”»»

  1. Ирина В.

    В мире, где информация столь легко доступна, где каждый щелчок мыши открывает перед нами множество интересных историй, мы, вероятно, потеряли что-то ценное. Печатные издания, с их глубокой, детальной и достоверной информацией, кажется, ушли на задний план, уступив место виртуальному миру развлечений и поверхностной информации. Возможно, это неизбежно в эпоху цифровой революции, но при этом мы рискуем потерять нечто важное — интерес к литературному наследию, которое так богато на культурные и интеллектуальные сокровища.

    Именно здесь зарождается идея проекта — создание Литературного журнала как средства развития интереса к чтению у школьников. Авторы стремятся вернуть внимание к книгам, привлечь молодое поколение к литературному наследию нашей страны и мира. Согласна с авторами, что в мире, где скорость — ключевое слово, остается место и для глубоких и прочувствованных историй, переданных через страницы печатных изданий.

    Вопрос: Как можно сохранить интерес молодежи к литературному наследию, когда виртуальный мир предлагает бесконечное разнообразие развлечений и быстрый доступ к информации?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 18.05.2024

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Диалектический словарь Нижегородской области”

Хожай Дарья Сергеевна
МБОУ Лицей №8 имени академика Е.К. Фёдорова, г. Нижний Новгород
Каждый год на планете исчезают десятки языков. «Язык – это целый мир. И каждый из этих миров должен быть спасён, - считает Елизавета Колтунова, доцент кафедры истории русского языка филфака...

Проект “Почему китайцы не могут отказаться от иероглифов в пользу алфавита”

Тронина Злата Вадимовна
МБОУ гимназия "Пущино", Московская область
Данная работа в области перевода и переводоведения рассматривает перспективу отказа китайцев от иероглифического письма в пользу кириллицы. Этот переход значительно упростит ведение деловых отношений Китая с партнёрскими странами. Объектом исследования...