Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательская работа “Мифы Древних цивилизаций”

Исследовательская работа “Мифы Древних цивилизаций”

Автор (ы)

Демидчик Ульяна Витальевна

Аффилиация

ГУО “Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова”, Республика Беларусь, 6 класс

Научный руководитель

Салата Гражина Андреевна, учитель немецкого языка

Аннотация

В последнее время у учащихся нашей школы, наблюдается пониженный интерес к изучению истории. Благодаря данному исследованию, удастся углубленно изучить мифы древних цивилизаций, установить интересные факты, которые могли бы заинтересовать ребят моего класса. Поэтому данная тема является также актуальной для меня и учащихся нашей школы.

Цель нашего исследования: установление интересных и необычных фактов в мифах древних цивилизаций для повышения мотивации к изучению у школьников.

Задачи:

  • изучить понятие «миф»;
  • познакомится с мифами древних цивилизаций: Египта, Китая, Индии и установить интересные факты;
  • провести опрос среди одноклассников;
  • создать игру для повышения интереса к изучению истории (на материале мифов древних цивилизаций).

Гипотеза: благодаря проведенному исследованию удастся углубленно изучить мифы древних цивилизаций, установить интересные факты, которые могли бы заинтересовать ребят моего класса, а также создать игру для повышения мотивации к изучению истории. В данном исследовании использовались следующие методы научного познания: опрос, изучение и обобщение.

Теоретическая значимость нашей исследовательской работы заключается в том, что мы сможем расширить знания в области мифов Древних цивилизаций. Практическая значимость исследовательской работы заключается в возможности использовать её результаты на факультативе по истории, занятиям по интересам в нашей школе.

Результаты и выводы. Большинство мифов рассказывает об устройстве мира. Но есть также и романтические мифы о настоящей любви, мифы о древних, но исчезнувших государствах, странах и порой целых континентах. Проведенный опрос среди учащихся 6 класса показал, что школьники сегодня проявляют небольшой интерес к истории, и лишь немногие посещают музеи, читают историческую литературу. В основном учащиеся 6 класса знакомы с мифами Древних цивилизаций. Некоторые из опрошенных хотят связать свою будущую профессию с историей. В результате изученного теоретического материала по теме «Мифы Древних цивилизаций», мы пришли к идее создания интерактивной онлайн-игры «В мире мифов». Наша игра носит не только развлекательный характер, но и образовательный, так как содержит научный материал о мифах Древних цивилизаций. На наш взгляд, такой формат изучения материала завлечёт наибольшее количество учащихся.

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 30.05.2024

Смотреть похожие работы

Презентация “Подвиг героев-панфиловцев”

Макаров Макар Николаевич
МОУ СОШ д. Кривское, Калужская область
Музей героев-панфиловцев - это уникальное место, посвященное подвигу 28 героев 316-го стрелкового полка, которые славно отстояли Москву от немецких захватчиков в 1941 году. В музее представлены экспозиции, посвященные истории Великой...

Исследовательская работа “Вклад города Саратова и Саратовской области в развитие отечественной авиации”

Миньчев Демид Сергеевич
МАОУ "Лицей №62", г. Саратов
Вклад Саратова в развитие отечественной авиации остается актуальной темой, поскольку наш регион имеет богатую историю авиационной индустрии. Саратовская область была долгое время центром авиационного производства и разработок, в том числе...