Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательская работа «Моя малая Родина – поселок Боктор»

Исследовательская работа «Моя малая Родина – поселок Боктор»

Автор (ы)

Лавыгин Семен Андреевич

Аффилиация

ОАО РЖД Лицей № 21, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, 3 класс

Научный руководитель

Лавыгина Ольга Викторовна

Аннотация

Актуальность исследования: Изучение истории родного поселка Боктор является важной задачей для формирования патриотизма и уважения к культурному наследию. Знакомство с знаменитыми людьми и достопримечательностями помогает нам лучше понять свои корни и обогатить внутренний мир. Каждое время оставляет свой след в истории, и мы, подрастающее поколение, должны помнить о нашем культурном прошлом, включая памятники, литературу и искусство. Осознание исторической значимости своего места проживания воспитывает любовь и гордость за свою Малую Родину.

Проблема исследования: Несмотря на знакомые места, в истории нашего поселка есть много неизученных моментов, на которые редко обращают внимание. Это желание расширить свои знания о Бокторе и его истории стало основой для нашего исследования.

Гипотеза: Знание истории своей малой Родины имеет большое значение для формирования идентичности и патриотизма.

Цель исследования: Воспитание патриотизма и гражданственности у школьников, а также уважительного отношения к истории своего села, что будет отражено в сборнике «Моя малая Родина – поселок Боктор».

Задачи проекта:

  1. Изучить географическое положение и хозяйственную деятельность жителей села в 1970-2000 годы.
  2. Выяснить особенности развития истории родного края.
  3. Узнать о знаменитых людях малой Родины.
  4. Найти исторические памятники и достопримечательности.
  5. Провести социальный опрос среди родителей и знакомых.
  6. Проанализировать собранные материалы и сделать выводы.
  7. Познакомить одноклассников с результатами проекта.

Объект исследования: Поселок Боктор.

Предмет исследования: История возникновения поселка Боктор.

Выводы: Каждый народ, каждое время, каждая эпоха оставляют в истории свой след, свои вехи. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи. Мы, подрастающее поколение, должны воспитывать в себе преданность своему Отечеству, научиться любить свою малую Родину, страну, её славных деятелей, восхищаться её героями, интересоваться преданиями старины. Чтобы любить Родину, надо ей гордиться. Чтобы гордиться, надо знать, чем гордиться. То есть, надо знать факты, знать историю.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 31.10.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Каждая улица – история”

Попова Галина Александровна
МБОУ "Торбеевская ООШ", Республика Мордовия
Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель нашего поселка должен не только знать название своей улицы, но и знать её историю. Объект исследования: улица Н. Шичкина поселка Торбеево....

Исследовательская работа «Кинематограф начала XXI века: особенности культурной политики России»

Коренев Никита Сергеевич
МБОУ СОШ № 35, г. Белгород, Белгородская область
«Кинематограф — опасное изобретение. Его безумными лентами можно опоясать всю Землю, и стоит только поднести спичку», - так сказал о величайшем виде искусства французский режиссёр и сценарист Рене Клер. Многие...