Статья “Сравнительный анализ эффективности разных систем тренировок: что лучше подходит студентам?”
Автор (ы)
Аффилиация
Государственный институт экономики, финансов, права и технологий, г. Гатчина, Ленинградская область, студент
Научный руководитель
Аннотация
Современные студенты сталкиваются с вызовами, связанными с малоподвижным образом жизни, умственным перенапряжением и недостатком времени на занятия спортом. В связи с этим, возникает необходимость в выборе наиболее эффективной системы тренировок, которая соответствовала бы их потребностям и возможностям.
Целью данного исследования является сравнительный анализ эффективности различных систем тренировок для студентов с целью обоснования выбора оптимального варианта для достижения различных целей.
Задачи работы:
- Определить основные характеристики нескольких вариантов тренировок.
- Сравнить влияние различных программ физическое и психоэмоциональное состояние студентов.
- Проанализировать преимущества и недостатки каждой системы тренировок.
- Разработать рекомендации по выбору наиболее подходящей системы тренировок для студентов в зависимости от их предпочтений.
Объектом исследования являются различные системы тренировок.
Предметом исследования является сравнительная эффективность анаэробных, аэробных, смешанных тренировок, их воздействие на физическое и психоэмоциональное состояние студентов.
Гипотеза. Мы предполагаем, что эффективность различных систем тренировок для студентов зависит от индивидуальных целей, физической подготовленности и предпочтений, при этом комбинированные системы, включающие элементы разных видов тренировок, могут быть наиболее эффективными для достижения комплексного развития.
В результате исследования ожидается получение данных о сравнительной эффективности различных систем тренировок на основе анализа научных исследований, что позволит выявить наиболее подходящие программы для студентов, ориентированных на достижение конкретных целей. Также будут разработаны рекомендации по оптимизации тренировочного процесса для студентов с учетом их индивидуальных особенностей.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 28.12.2024
Добавить комментарий