Авторская сказка “Как появилась сказка”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГБОУ ВО “Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова”, 4 курс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность: Чтение детям авторской сказки “Как появилась сказка” позволит ввести малышей в мир сказочных персонажей и сюжетов, способствовать развитию их воображения, креативного мышления и эмоциональной сферы. Эта сказка может помочь детям в осознании того, что сказки являются творческим продуктом, созданным человеком. Воспитатель, являясь проводником для детей в мир литературы, поддерживает интерес и мотивирует дошкольников к чтению и прослушиванию произведений. Наша сказка выступает одним из методов привлечения ребенка к устному народному творчеству.
Кроме того, авторская сказка “Как появилась сказка” может быть использована для развития у детей навыков сравнения, анализа и творческого мышления, так как она включает в себя элементы рефлексии и воображения. Таким образом, чтение этой авторской сказки способствует не только увлекательному времяпрепровождению, но и обогащению внутреннего мира ребенка, его культурного развития.
Цель: Приобщение детей к устному народному творчеству.
Задачи:
- Вызвать у детей интерес к истории появления сказок.
- Развивать интеллектуальную и познавательную способности детей, их воображение.
- Воспитывать интерес к чтению сказок, эмоциональную отзывчивость.
Предмет исследования: использование авторской сказки
Объект исследования: приобщение к устному народному творчеству
Гипотеза исследования: Предполагается, что использование авторской сказки поможет детям в понимание происхождения этого жанра, поможет детям развить творческое мышление, улучшить навыки рассказывания и лучше понимать ценность культурного наследия.
Основной результат: повышение у детей желания и интереса слушать сказки, уровня интеллектуальной и познавательной сферы дошкольников, их воображения.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.01.2025
Добавить комментарий