Презентация к проекту “Экологические сборы старшеклассников”

Экологическая обстановка в нашем городе, стране, мире ухудшается и требует помощи. Но многие люди даже не замечают этого и продолжают загрязнять планету. Проект был задуман как площадка повышения уровня экологической культуры старшеклассников, для привлечения внимания ребят к существующим проблемам.

Тема экологического просвещения и распространения природоохранных идей актуальна сама по себе, но не менее актуальна проблема вовлечения подростков в ее решение. Большую роль в экологическом образовании подрастающего поколения играет практическая и исследовательская деятельность. Теоретические и практические знания, полученные на сборах должны стать базой для самостоятельного осмысления происходящих в природе процессов и явлений. Проведение собственных исследований, наблюдений позволят обобщать, анализировать и способствовать экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению. Данный проект помогает проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения среди сверстников, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации. Эффективность экологического просвещения и распространения природоохранных идей во многом зависит от экологической культуры населения, особенно актуально это для подрастающего поколения. Проект воспитывает правильное отношение к экологии места проживания, а также трудолюбие, умение работать в команде, быть лидером, выполнять разные роли и обязанности, способствует эстетическому воспитанию, привитию любви к природе, бережного отношения к результатам своего труда и труда других людей.

Цель: экологическое просвещение старших школьников и распространение природоохранных идей через игровую деятельность (квесты, проекты, кейс-задачи и т.д.) на площадке экологических сборов.

Задачи:

• актуализировать и углубить знаний, полученные на уроках биологии и географии в ходе изучения объектов природы;
• отследить усвоение учащимися способов и методов оценки экологического состояния окружающей среды и её отдельных компонентов;
• найти информацию о современных достижениях в области экологии;
• предоставить возможности через систему экологических мероприятий определить свою личную причастность к проблемам “чистоты” на планете;
• удовлетворить потребности в коммуникативном общении, самореализации, саморазвитии, создание ситуации успеха.