Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Презентация “Традиции как метод воспитания детей”

Презентация “Традиции как метод воспитания детей”

Автор (ы)

Никишина Варвара Олеговна

Аффилиация

МБОУ “Гимназия №9 имени Дважды Героя Советского Союза С.Г. Горшкова”, г. Коломна, Московская область, 11 класс

Научный руководитель

Иванова Наталья Анатольевна учитель истории и обществознания

Аннотация

Мне нравится общаться с людьми разных взглядов, традиций и интересов. Мне интересно наблюдать, как очень разные люди в России находят общий язык на основе традиционных ценностей, которые живут в них, рождаясь в семье и народе. Поэтому общая тема этой работы – объединяющее начало традиций, которые могут быть полезными в воспитании детей и подростков.

Цель проекта: предложить интерактивные обучающие формы для школьников с целью изучения традиций разных групп людей или сообществ России (семей, народов, профессиональных сообществ).

Задачи проекта:

  1. Провести смысловые параллели между понятиями «традиции» и «воспитание».
  2. Сделать обзор методов воспитания школьников и отнести передачу традиций к одному из методов.
  3. Провести опрос учеников средних и/или старших классов с целью выявить виды традиций, которые интересуют школьников в первую очередь.
  4. Сформировать список интерактивных обучающих форм для школьников средней и старшей школы.

Объект исследования: традиции разных групп людей: семей, коллективов в учебных заведениях, людей отдельных населенных пунктов, народов и национальностей в России.

Предмет исследования: участие учеников Гимназии №9 в традиционных мероприятиях разных групп и сообществ, а также уровень интереса учеников Гимназии №9 к теме «Традиции».

Гипотеза: интерактивные формы обмена знаниями о традициях разных групп и сообществ может положительно влиять на общий культурный уровень детей и подростков, а также повышать сплоченность детских коллективов.

Методы исследования:

  1. Теоретический, а именно анализ, работа с источниками.
  2. Опыт (опрос целевой аудитории).
  3. Эмпирический (наблюдение).

Теоретическая и практическая важность исследования: проект предлагает вариант использования элементов актуальных традиций разных групп людей в качестве методического материала в практике воспитательной работы школьников.

Вывод. Семейные традиции оказывают огромную роль в усвоение ребенком норм, моральных и нравственных ценности; развивают общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; развивают эмоциональную отзывчивость, сопереживания, формируют уважительное отношения и чувства принадлежности к своей семье; формируют позитивные установки к различным видам труда и творчества; основы безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 16.03.2025

Смотреть похожие работы

Презентация к исследовательской работе “Как правильно подобрать породу собаки под свой характер”

Болашова Анастасия Александровна
МБОУ "Черноголовская СОШ", Московская область
Целью исследования является создание краткого информационного руководства по правильному выбору породы собаки в зависимости от характера человека и его образа жизни. Задачи исследования: Найти информацию и ознакомиться с литературой по...

Презентация к исследовательской работе “Будущее штрихкодов: как они помогут нам в 2050 году”

Червякова Мария Евгеньевна
ГБОУ Школа №1223, г. Москва
Цель: исследовать, как штрихкоды изменили наш мир, и спрогнозировать, как они могут выглядеть в будущем. Разобраться, как создаются штрихкоды, научиться генерировать их самостоятельно и понять, как новые технологии сделают штрихкоды...