Проект “Живи родник”
Автор (ы)
Аффилиация
МКОУ Обуховская СОШ, Свердловская область, 6 класс
Научный руководитель
Аннотация
Есть места, которые тянут к себе. Таким местом для жителей Калиновского сельского поселения является родник «Серебрянное копытце». Родник! Неважно служит ли он истоком знаменитой реки или питает своими прохладными струями безымянный ручей, любое голубое оконце одинаково дорого. Многим родник дарит отдых и радость. Так сохраним свою землю голубой и зеленой. Родники дают жизнь рекам, на берегах которых стоят города, посёлки, деревни, живут люди. Однажды я с родителями побывал на роднике «Серебренное копытце, попробовав родниковую воду, она оказалась гораздо вкуснее чем водопроводная и я заинтересовался этим вопросом что такое родник, как он образуется… Решил свои проект посвятить теме «Живи родник». Бытует мнение, что родниковая вода безупречно чистая и всегда пригодна для питья. К сожалению, в последние годы всё чаще отмечаются факты загрязнения родников. Тем не менее, большинство людей предпочитают пользоваться природными источникам это родники, т.к. качество водопроводной воды остается желать лучшего.
Гипотеза: родниковая вода пригодна для питья.
Цель: сохранить родник и благоустройство его территории..
Задачи:
- Привлечь внимания к проблеме сохранения родника.
- Научиться самостоятельному поиску необходимой информации.
- Проанализировать экологическую проблему по теме проекта.
- Создать макет по благоустройству родника.
- Создание экологической памятки.
Объект исследования: родник «Серебренное копытце».
Предмет исследования: вода родника и прилегающая территория.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 01.03.2025
Добавить комментарий