Презентация “Перелётных птиц изучаем – речь развиваем”

Актуальность: дети с общим недоразвитием речи в недостаточной степени имеют представление о перелётных птицах. Участие детей в проекте «Перелётные птицы» позволит максимально обогатить знания и представления детей о внешнем виде птиц, особенностях и образе их жизни; пополнить и активизировать словарный запас по теме; развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность; научиться сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения.

Цель: создать условия для коррекции недостатков речи, развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта «Перелётные птицы».

Задачи:

• обогатить представление о внешнем виде, особенностях и образе жизни перелётных птиц;
• обогатить и активизировать словарь точными глаголами, именами существительными и прилагательными;
• развивать связную речь через составление полных ответов на вопросы, подготавливая их к пересказу текста;
• воспитывать умение связно и последовательно пересказывать текст по плану;
• закреплять навыки звуко-буквенного анализа и синтеза;
• развивать коммуникативные качества воспитанников для успешной социализации и дальнейшего обучения в школе;
• воспитывать любовь к родной природе.

Проблема: в процессе работы с детьми группы старшего дошкольного возраста, был выявлен недостаточный уровень сформированности знаний о перелётных птицах, особенностях их жизни.

Гипотеза: можно предположить что для повышения уровня знаний и представлений детей о перелетных птицах нужно использовать не только традиционные формы работы с детьми, но и современные подходы (самостоятельный поиск информации детей совместно с родителями, обмен информацией в группе между детьми).

Предполагаемый результат:

• знать и называть перелётных птиц;
• находить сходства и различия по нескольким признакам, сравнивая особенности внешнего вида, жизненных проявлений, повадок птиц и приспособления их к среде обитания;
• развивать слуховое внимание при прослушивании звуков природы, музыкальных произведений;
• составлять описательный рассказ о птицах с использованием опорного плана-схемы;
• знать загадки о птицах, наблюдать их на прогулке;
• уметь совместно с родителями находить интересные факты, подбирать интересный познавательный материал по теме.