Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательский проект “Слезы, застывшие в камне”

Исследовательский проект “Слезы, застывшие в камне”

Автор (ы)

Семенова Варвара Артемовна

Аффилиация

ГБОУ Школа №335 Пушкинского района Санкт-Петербурга, 4 класс

Научный руководитель

Рухлина Оксана Борисовна, учитель начальных классов

Аннотация

Цель работы: исследование истории создания мемориала и судеб людей, изображённых на барельефах.

Задачи:

  • изучить историю создания памятника и его связь с местом;
  • найти информацию о людях, чьи образы представлены на монументе;
  • разработать информационный журнал с информацией о судьбах этих героев.

Объект исследования – Мемориальный комплекс «Мирным гражданам Советского Союза».

Предмет исследования: история создания комплекса, его символика, а также биографии людей, чьи образы представлены на барельефах и скульптурах.

Гипотеза исследования: изучение мемориала и судеб изображённых на нём людей позволит сохранить историческую память, выявить новые факты о героях войны и сделать их истории доступными.

Актуальность работы обусловлена важностью изучения истории нашей страны, сохранением исторической памяти и знакомством с памятными мемориалами и судьбами героев, которым они посвящены. Исследование направлено на изучение биографий героев, чьи судьбы остаются малоизвестными, и распространение полученных знаний путем включения их в образовательный процесс для формирования патриотизма и уважения к истории среди учащихся.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Один комментарий на ««Исследовательский проект “Слезы, застывшие в камне”»»

  1. Проект произвел на меня глубокое впечатление своим стремлением не только изучить историю памятника, но и восстановить забытые судьбы героев, увековеченных в нем. Как вы думаете, какую роль такие исследования могут сыграть в воспитании у школьников чувства уважения и ответственности перед историей нашей страны?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 31.03.2025

Смотреть похожие работы