Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательский проект “Бородинский огонь: Стратегия победы (настольная игра по событиям Бородинского сражения 1812 года)”

Исследовательский проект “Бородинский огонь: Стратегия победы (настольная игра по событиям Бородинского сражения 1812 года)”

Автор (ы)

Лейбович Дмитрий Алексеевич

Аффилиация

МБОУ “Шушенская средняя школа № 1”, Красноярский край, 8 класс

Научный руководитель

Лейбович Виктория Владимировна

Аннотация

Цель: Создание настольной стратегической игры для обучения, развлечения и сохранения исторической памяти.

Задачи:

  1. Изучить особенности жанров популярных настольных игр.
  2. Определить формат, разработать игровую механику и правила.
  3. Систематизировать материал и создать игру.
  4. Протестировать игру на аудитории, получить отзывы.

Объект исследования: События Бородинской битвы 1812 года.

Предмет исследования: Настольная игра «Бородинский огонь: Стратегия победы».

Гипотеза: Созданная игра будет интересна и полезна, помогая глубже понять историческое событие, развить стратегическое мышление и навыки принятия решений.

Методы исследования: Теоретические (анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, моделирование) и эмпирические (изучение источников, наблюдение, тестирование, изучение опыта).

Актуальность: 2025 год объявлен Годом защитника Отечества, посвященным чествованию героев и воспитанию молодежи в духе уважения к историческому наследию. Бородинская битва — ключевое сражение, символизирующее стойкость русских солдат. Игра способствует повышению интереса к отечественной истории среди разных возрастных групп.

Практическая значимость: Игра сочетает стратегию, удачу и исторические знания, погружая в атмосферу сражения. Может использоваться во внеурочной деятельности, как приз в музеях или сувенир.

Новизна: Сочетание элементов игры-ходилки, стратегии, викторины и карточной игры; подобных разработок не обнаружено.

Результаты: Игра создана с игровым полем, карточками и правилами, апробирована в семье, среди друзей и в школе; отзывы положительные.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Исторические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 15.11.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Память о Норильском Колумбе”

Коваленко Екатерина Владимировна
МАОУ "Гимназия № 4", г. Норильск, Красноярский край
Цель исследования: Рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве – великом геологе – на территории города Норильск, России и в мире. Задачи: Выявить уровень осведомленности норильчан разных возрастов об...

Исследовательский проект “Судьба моей семьи в судьбе города”

Запорожец Егор Станиславович
МБОУ СОШ Р.П. Магнитка, р.п. Магнитка, Челябинская область
Цель работы - изучение истории семьи автора и определение её вклада в развитие города Челябинска, а также привлечение внимания сверстников к исследованию собственных семейных историй. Актуальность. Воспитание подрастающего поколения и...

Исследовательский проект “Генеалогическое древо сибирскотатарского рода”

Саитова Гульнара Зауровна
МАОУ СОШ № 18, г. Тобольск, Тюменская область
Цель работы - создать цифровое генеалогическое древо сибирскотатарского рода (на примере своей семьи), исследовать его историю, культурные особенности и традиции, а также разработать информационный буклет для начинающих генеалогов. Актуальность. -...

Исследовательский проект “Генеалогическое дерево”

Землянова Карина Викторовна
МОУ Гимназия № 16 Интерес, г. Люберцы, Московская область
Цель работы - изучить историю своей семьи и составить генеалогическое дерево. Актуальность. Исследование генеалогического дерева важно для сохранения семейной истории и традиций, укрепления связей между поколениями, воспитания уважения и гордости...