Научный-исследовательский проект «Исследуем почву: какая она бывает?»
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ Школа №39, Ленинградсккая область, г.Санкт-Петербург, 4а
Научный руководитель
Аннотация
Цель исследования – изучить физические и химические свойства почвы на территории школы ГБОУ № 39 Невского района и парка «Бабушкина» Невского района г. Санкт‑Петербурга.
Актуальность. Изучение почв необходимо не только для решения сельскохозяйственных задач, но и для развития лесного хозяйства, инженерно-строительной деятельности, здравоохранения, разведки и добычи полезных ископаемых, организации зелёных зон в городах и экологического мониторинга. Знание физических и химических свойств почв позволяет оценивать их плодородие и разрабатывать меры по улучшению состояния окружающей среды.
Задачи исследования:
- Изучить научную и учебную литературу по вопросам диагностики и оценки свойств почв.
- Отобрать образцы почвы с различных участков: пришкольный учебно-опытный участок, поле, участок с естественной растительностью (парк «Бабушкина»).
- Провести исследование состояния почвы по физическим (механический состав, структура, влагоёмкость) и химическим (кислотность, содержание солей) показателям с использованием pH‑датчика RELEON POINT и доступного лабораторного оборудования.
- На основе полученных данных дать общую характеристику состояния почв на исследуемых участках.
- Сформулировать рекомендации по использованию и улучшению почв на обрабатываемых территориях.
Объект исследования – состояние почвы на различных участках Невского района (территория школы ГБОУ № 39 и парк «Бабушкина»).
Предмет исследования – физические и химические свойства почвы (структура, механический состав, влагоёмкость, кислотность, содержание солей).
Гипотеза. Если изучить физико-химические свойства почвы на исследуемых участках, то можно будет разработать план по улучшению её состояния и повышению плодородия, так как рост и урожайность растений напрямую зависят от свойств и плодородия почвы.
Основные результаты. Проведённые исследования показали, что по основным физико-химическим показателям почвы исследуемых участков являются плодородными. Это относится как к обрабатываемым территориям (пришкольный участок, поле), так и к участкам с естественной растительностью (парк «Бабушкина»). Полученные данные позволяют рекомендовать рациональное использование выявленного потенциала плодородия и планирование мероприятий по его сохранению и дальнейшему улучшению.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.12.2025
Добавить комментарий