Исследовательская работа “Виммельбух: маленький мир больших открытий”
Автор (ы)
Аффилиация
ОАНО Школа “Ника”, г. Москва, 1 класс
Научный руководитель
Аннотация
Основные цели проекта охватывают важнейшие направления развития первоклассников. Среди них — пробуждение интереса к познанию, укрепление внимания и наблюдательности, развитие речи и умения общаться, формирование навыков совместной работы и поддержка воображения. Особое внимание уделяется знакомству с разными сторонами жизни — природой, профессиями, культурой и технологиями — через яркие визуальные образы. Проект также способствует эмоциональному росту детей и закладывает основы учебных навыков, необходимых для успешного обучения в школе.
Для реализации своих идей авторы проекта выполнили ряд задач:
- разработали яркие и содержательные иллюстрации,
- создали задания для работы с книгами,
- протестировали виммельбухи в классе и дома,
- оценили, как они влияют на внимание, речь и интерес к обучению,
- поделились своим опытом с учителями и родителями.
Актуальность темы обусловлена тем, что виммельбухи — это не просто картинки, а целый мир, в котором ребёнок учится замечать мелочи, рассказывать истории, запоминать новое и выражать свои мысли. В рамках проекта ученики создали два собственных виммельбуха: «Хитрые гласные буквы» и «Страна Буквария», посвящённые завершению изучения азбуки. Эти книги помогают детям запомнить буквы не через зубрёжку, а через игру, воображение и открытия.
Гипотеза проекта заключается в том, что создание и использование виммельбуха действительно помогает первоклассникам лучше замечать детали, развивать фантазию, легче запоминать буквы и получать удовольствие от учёбы.
Исследовательская работа учеников 1 класса посвящена созданию виммельбуха — особой книги с множеством деталей и сюжетов на одной странице — как увлекательного и полезного инструмента для познания мира и обучения. Проект разработан детьми, которые только начинают школьный путь, и направлен на то, чтобы превратить изучение букв и окружающего мира в живое, радостное и творческое занятие.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 08.01.2026

Добавить комментарий