Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Проект “Танграм”

Проект “Танграм”

Автор (ы)

Яликова Алла Владимировна

Аффилиация

МБОУ “Луковниковская СОШ им. вице-адмирала В.А. Корнилова”, с. Луковниково, Тверская область, 8 Класс

Научный руководитель

Коробкина Людмила Александровна

Аннотация

Цель проекта – изучить и создать головоломку «танграм», представить её образовательные и развивающие возможности.

Актуальность. Математика — фундамент познания мира и универсальный язык современных профессий. Математические головоломки выступают доступным инструментом развития пространственного мышления, логики, внимания и креативности. Танграм — классическая головоломка из семи плоских фигур — сочетает игру и математику, позволяет наглядно работать с геометрическими понятиями (форма, площадь, симметрия), способствует экранной разгрузке и разнообразию досуга, а также применим в учебной и внеурочной деятельности.

Объект исследования – головоломка «танграм».

Предмет исследования – фигуры и силуэты, конструируемые из элементов танграма, и их использование в учебной и игровой практике.

Гипотеза – знакомство с новой головоломкой поможет школьникам разнообразить досуг и временно отвлечься от гаджетов, одновременно развивая пространственное и логическое мышление.

Задачи:

  • Познакомиться с легендами и историей появления танграма.
  • Рассмотреть и продемонстрировать парадоксы танграма.
  • Выяснить пользу головоломки и области её применения (уроки, кружки, домашние игры).
  • Провести мастер‑класс по изготовлению танграма и конкурсы «Моя фигура» и «Решение парадокса».

Методы исследования:

  • Сбор и анализ информации (книги, статьи, цифровые ресурсы).
  • Практическая работа (изготовление наборов, конструирование силуэтов, демонстрация парадоксов).
  • Опрос участников (о вовлечённости, интересе, предпочтениях).

Ожидаемые результаты:

  • Подготовлен краткий историко‑культурный обзор и подборка парадоксов танграма.
  • Созданы физические наборы и комплект карточек‑силуэтов (разной сложности) с инструкциями.
  • Проведён мастер‑класс и конкурсы; собрана обратная связь участников (опрос).
  • Сформированы рекомендации по использованию танграма на уроках математики/ИЗО/технологии и во внеурочной деятельности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Физико-математические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 21.01.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Тайны светового луча”

Сынкова Виктория Александровна
МБОУ СОШ №1 г. Грязи, Липецкая область
Многие дети боятся физику, считают её трудной, но понимание зависит от способа изложения материала. Меня эта наука уже заинтересовала, уверена, что и другие захотят погрузиться в мир тайн и открытий....

Проект “Новогодняя неваляшка”

Тимина Полина Александровна
Пензенский колледж архитектуры и строительства
В последние годы наблюдается рост интереса к физическим игрушкам, которые не только развлекают, но и помогают лучше понимать законы физики. Одной из таких игрушек является новогодняя неваляшка - традиционная механическая...

Проект “Определение экологических и энергетических свойств смесевых топлив”

Чернобай Анастасия Алексеевна
Лицей при Томском политехническом университете
Важной научно-технической задачей в сфере энергетики является обеспечение максимально эффективного использования топливных ресурсов с одновременным снижением экологического вреда. Выполнение этой задачи существенно осложняется высочайшими темпами потребления промышленного производства и формирования...

Исследовательский проект “Способы эффективного решения экономических задач в ЕГЭ по математике”

Шрайнер Ксения Александрова, Алексеева Анастасия Николаевна
Колледж инновационных технологий, экономики и коммерции, г. Омск
Цель проекта: научиться решать экономические задачи в ЕГЭ по математике. Задачи проекта: Проанализировать виды экономических задач, которые встречаются в ЕГЭ. Изучить способы решения экономических задач в ЕГЭ по математике. Классифицировать...