Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Индивидуальный проект “Культура народов России по-новому”

Индивидуальный проект “Культура народов России по-новому”

Автор (ы)

Иванова Сандара Павловна

Аффилиация

МБОУ СОШ «Горки-Х», пос. Горки-10, Московская область, 11 Класс

Научный руководитель

Шейкин Арсений Владимирович

Аннотация

Цель исследования – изучить современное состояние культуры народов России и определить возможности её развития в новых условиях.

Актуальность. Определяется несколькими обстоятельствами. Во-первых, в современном мире нарастают процессы культурной унификации, когда под влиянием массовой культуры стираются уникальные черты национальных традиций. Это создаёт угрозу утраты культурного разнообразия, которое является одним из важнейших богатств нашей страны. Во-вторых, в российском обществе наблюдается рост интереса к национальной идентичности, стремление людей лучше понимать свои корни. Однако часто этот интерес реализуется в упрощённых, стереотипных формах. Необходимо найти баланс между сохранением аутентичности культурных традиций и их адаптацией к требованиям современности. В-третьих, культурное многообразие России может и должно стать основой для укрепления межнационального согласия, развития взаимопонимания между представителями разных народов.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть историческую роль многонациональности в формировании российской цивилизации.
  2. Проанализировать традиционные формы культуры народов России и выявить процессы их трансформации.
  3. Изучить современные тенденции в развитии национальных культур.
  4. Провести опрос среди одноклассников для выявления их отношения к культуре народов России.
  5. Проанализировать полученные результаты и сформулировать рекомендации по популяризации культурного наследия.

Объект исследования – культура народов Российской Федерации.

Предмет исследования – современные формы существования и развития культур народов России.

Гипотеза – молодёжь осознаёт ценность культурного многообразия России, однако имеет поверхностные знания о конкретных культурных традициях народов страны, что ограничивает возможности межкультурного взаимодействия и требует новых подходов к популяризации национального наследия.

Методы исследования – анализ научной литературы, опрос, статистическая обработка данных.

Практическая значимость – результаты исследования могут быть использованы для организации культурно-просветительских мероприятий в школе, а также помогут учащимся расширить представления о культурном богатстве России.

На основе результатов исследования можно сформулировать ряд рекомендаций:

  • активнее использовать цифровые технологии и социальные сети для популяризации культуры народов России среди молодёжи;
  • организовывать интерактивные мероприятия (фестивали, мастер-классы, экскурсии), позволяющие не просто узнать о культуре, но и непосредственно соприкоснуться с ней;
  • поощрять личное общение представителей различных народов, создавать условия для культурного обмена;
  • включать в образовательные программы актуальную информацию о современном развитии национальных культур, а не только исторические сведения.

Перспективы дальнейшей работы связаны с разработкой конкретных форм популяризации культуры народов России среди молодёжи с учётом выявленных предпочтений. Представляет интерес также изучение опыта успешных проектов в области межкультурного диалога и возможности его адаптации в образовательной среде. Важным направлением является исследование роли семьи в передаче культурных традиций в современных условиях.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 01.02.2026

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Культура в жизни современного гражданина и способы повышения культурного развития”

Романова Елизавета Дмитриевна
МБОУ "Лицей №8 имени академика Е.К. Федорова", г. Нижний Новгород
В современных условиях наступление «массовой культуры» становится актуальной, довольно острой проблемой сохранения, а порой и возрождения национального самосознания, осознания принадлежности к своему народу, к своим корням, воспитания духовно богатой личности....

Индивидуальный проект “Риторические примеры в диалогах героев Достоевского на материале нескольких эпизодов романа “Преступление и наказание”

Распутин Егор
Волгоградский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Ф.Ф. Слипченко
Литературное творчество Федора Достоевского с его сложными и глубокими персонажами всегда вызывало интерес у исследователей и любителей литературы. Один из наиболее известных романов Достоевского - "Преступление и наказание" - отличается...