Исследовательский проект “Мифологические существа японии и китая: сравнительный анализ культурного наследия”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ “Видновская Гимназия”, г. Видное, Московская область, 8 Класс
Аннотация
Цель работы – провести сравнительный анализ мифологических существ Японии и Китая, выявить общие черты и национальные особенности их образов, а также составить систематизированный каталог с описанием их происхождения и функций.
Актуальность исследования.
Мифология является ключом к пониманию культурного наследия и национальной идентичности народов Восточной Азии. В условиях современной глобализации сохранение и изучение культурных традиций приобретает особое значение. Актуальность работы обусловлена необходимостью системного осмысления мифологических образов для расширения межкультурного понимания и анализа их влияния на современные медиа.
Объект исследования – мифология и фольклор Японии и Китая.
Предмет исследования – мифические существа (драконы, духи, ёкай, демоны), их происхождение, символика и эволюция в культуре.
Задачи:
- Осуществить сбор и систематизацию информации из литературы, фольклора и источников искусства.
- Классифицировать существ по критериям: происхождение, внешний вид, способности, функции.
- Проанализировать символическое значение персонажей и их роль в религиозных верованиях.
- Выявить сходства (обусловленные культурным обменом) и различия в мифологических традициях двух стран.
- Оценить влияние мифологии на современную поп-культуру (литература, кино, аниме, манга).
Методы исследования:
Анализ литературных и художественных источников, классификация, сравнительно-сопоставительный анализ, обобщение.
Основные результаты и продукт проекта:
В ходе работы будет разработан аналитический отчет, включающий классификацию мифических существ и описание их роли в культурах Восточной Азии. Практическим итогом станет создание систематизированного каталога (возможно, в формате интерактивной карты или презентации) с визуализацией персонажей.
Практическая значимость.
Результаты исследования могут быть использованы в образовательной деятельности (на уроках истории, литературы, МХК) для углубленного изучения культуры Востока, а также всеми интересующимися для лучшего понимания контекста современных произведений искусства и медиа.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 14.03.2026
Добавить комментарий