Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Проект “Создание плана учебно-опытного участка МОАУ «СОШ №35» г. Оренбурга для сельскохозяйственного опытничества”

Проект “Создание плана учебно-опытного участка МОАУ «СОШ №35» г. Оренбурга для сельскохозяйственного опытничества”

Автор (ы)

Приймак Алёна Витальевна

Аффилиация

МОАУ “СОШ № 35”, г. Оренбург, Оренбургская область, 10 Класс

Научный руководитель

Воронина Юлия Владимировна

Аннотация

Цель работы – к 15.02.2026 г. разработать детальный план учебно-опытного участка, который будет внедрен администрацией школы для организации сельскохозяйственного опытничества и практических занятий.

Актуальность проекта.
Школа № 35 г. Оренбурга (пос. Карачи) располагает значительной территорией, которая в августе 2025 года была расширена и расчищена при поддержке социальных партнеров. Актуальность работы обусловлена необходимостью эффективного использования выделенной площади (0,15 га) для обучения учащихся агротехнологических классов. Без грамотного планирования участок рискует зарасти сорняками и потерять свой образовательный потенциал.

Проблема – отсутствие научно обоснованного плана зонирования и навигации на вновь выделенной территории учебно-опытного участка, что препятствует началу сельскохозяйственных работ и эффективному обучению школьников.

Гипотеза (Проектное решение) – научно обоснованное зонирование территории (выделение фруктового сада, аптекарского огорода, овощного и зернового отделов) позволит создать гармоничное, эстетичное и функциональное пространство с удобной навигацией и благоприятным микроклиматом для растений.

Задачи:

  1. Изучить теоретические аспекты организации сельскохозяйственного опытничества в школе.
  2. Провести подготовительные работы на участке под посадку.
  3. Разработать схему зонирования участка с учетом ландшафтных и агротехнических требований.
  4. Подобрать сорта растений, определить условия их выращивания и совместимость.

Новизна проекта:
Заключается в применении современных ландшафтных и агротехнических подходов к организации школьного пространства: интеграция живых изгородей, продуманная логистика дорожек, создание специализированных зон (аптекарский огород, дендрологические элементы) в рамках учебного процесса.

Практическая значимость:
Разработанный план является готовым инструментом для:

  • Организации уроков технологии и биологии, а также летней трудовой практики.
  • Работы исследовательских групп и агротехнологических классов.
  • Систематизации работы школьных трудовых бригад.

Ожидаемый результат.
Готовый к реализации проект учебно-опытного участка, включающий схему расположения зон (сад, огород, полевые культуры), список рекомендованных растений и план агротехнических мероприятий.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 14.03.2026

Смотреть похожие работы

Проект “Как повысить плодородность почвы учебно-опытного участка МОАУ «СОШ №35» г. Оренбурга через использование сидератов?”

Бабин Владимир Алексеевич
МОАУ "СОШ № 35", г. Оренбург, Оренбургская область
Цель работы - к 15.02.2026 г. провести эксперимент и установить влияние различных сидератов на динамику основных параметров плодородия почвы учебно-опытного участка для дальнейшего их внедрения в агротехнику школы. Актуальность исследования....

Проект “Разработка детской экологической игры “Три в ряд”. Экология для маленьких”

Мазуренко Дарья Филипповна
Армавирский механико-технологический институт (филиал) КубГТУ, Краснодарский край
Экологическая игра "Три в ряд" - это увлекательная и познавательная игра, которая сочетает в себе классический геймплей "три в ряд" с важными экологическими темами. Цель: создать увлекательную экологическую игру-головоломку "Три...