Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Татарская линия – моё культурное наследие”

Исследовательский проект “Татарская линия – моё культурное наследие”

Автор (ы)

Ефимова София Андреевна

Аффилиация

МБОУ “Березовская СОШ №2”, с. Березовка, Пермский край, 4 Класс

Научный руководитель

Титова Валентина Геннадьевна

Аннотация

Цель работы – собрать и систематизировать информацию о родственниках татарской национальности, сформировать целостное представление о культурном наследии семьи и оформить результаты в виде генеалогического древа.

Актуальность.
В преддверии 2026 года, объявленного Годом единства народов России, особую значимость приобретает изучение культурных корней многонациональных семей. Сохранение наследия не только укрепляет связь поколений, но и способствует формированию национальной идентичности и гордости за свой род. Актуальность проекта обусловлена личным интересом автора к татарской культуре (костюмам, языку, праздникам) и стремлением сохранить историю своей семьи для потомков.

Объект исследования – генеалогическое древо семьи (татарская линия).

Предмет исследования – семейный архив (документы, фотографии), воспоминания родственников и культурные традиции предков.

Гипотеза исследования – предполагается, что углубленное изучение истории предков будет способствовать укреплению семейных связей, воспитанию чувства гордости за свой род и сохранению исторической памяти для будущих поколений.

Задачи:

  1. Изучить литературу о татарской культуре и традициях.
  2. Провести опрос родственников и собрать устные свидетельства.
  3. Проанализировать семейный архив (фотографии, документы).
  4. Составить и визуализировать генеалогическое древо.
  5. Систематизировать собранный материал для передачи потомкам.

Методы исследования: Изучение литературы, интервьюирование, работа с архивными источниками, метод визуализации (построение схемы).

Основные результаты:
В ходе работы были установлены родственные связи, собрана информация о жизни, местах проживания и профессиях предков. Итоговым продуктом стал оформленный плакат с генеалогическим древом, копии которого предназначены для каждой ветви семьи.

Практическая значимость.
Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира и занятиях дополнительного образования как пример изучения родословной и сохранения национальных традиций.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.03.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “«АЗИЯ БУМ»: Азия – новый мировой культурный тренд”

Кравчук Анна Андреевна
МБОУ "СОШ № 2", г. Топки, Кемеровская область
Цель работы - определить факторы и механизмы, благодаря которым азиатская культура трансформировалась в новый глобальный тренд. Актуальность исследования. В последние десятилетия наблюдается трансформация восприятия Азии из экзотического региона в активный...

Исследовательский проект “Наше будущее в наших руках”

Ясюкевич Дмитрий Вячеславович
ЧОУ "Фоксфорд", г. Москва
Цель работы:  Изучить историю Урала от зарождения Уральских гор до возникновения города Гая и найти способы распространения этих знаний среди как можно большего числа людей, а также выяснить, возможно ли...