Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Татарская линия – моё культурное наследие”

Исследовательский проект “Татарская линия – моё культурное наследие”

Автор (ы)

Ефимова София Андреевна

Аффилиация

МБОУ “Березовская СОШ №2”, с. Березовка, Пермский край, 4 Класс

Научный руководитель

Титова Валентина Геннадьевна

Аннотация

Цель работы – собрать и систематизировать информацию о родственниках татарской национальности, сформировать целостное представление о культурном наследии семьи и оформить результаты в виде генеалогического древа.

Актуальность.
В преддверии 2026 года, объявленного Годом единства народов России, особую значимость приобретает изучение культурных корней многонациональных семей. Сохранение наследия не только укрепляет связь поколений, но и способствует формированию национальной идентичности и гордости за свой род. Актуальность проекта обусловлена личным интересом автора к татарской культуре (костюмам, языку, праздникам) и стремлением сохранить историю своей семьи для потомков.

Объект исследования – генеалогическое древо семьи (татарская линия).

Предмет исследования – семейный архив (документы, фотографии), воспоминания родственников и культурные традиции предков.

Гипотеза исследования – предполагается, что углубленное изучение истории предков будет способствовать укреплению семейных связей, воспитанию чувства гордости за свой род и сохранению исторической памяти для будущих поколений.

Задачи:

  1. Изучить литературу о татарской культуре и традициях.
  2. Провести опрос родственников и собрать устные свидетельства.
  3. Проанализировать семейный архив (фотографии, документы).
  4. Составить и визуализировать генеалогическое древо.
  5. Систематизировать собранный материал для передачи потомкам.

Методы исследования: Изучение литературы, интервьюирование, работа с архивными источниками, метод визуализации (построение схемы).

Основные результаты:
В ходе работы были установлены родственные связи, собрана информация о жизни, местах проживания и профессиях предков. Итоговым продуктом стал оформленный плакат с генеалогическим древом, копии которого предназначены для каждой ветви семьи.

Практическая значимость.
Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира и занятиях дополнительного образования как пример изучения родословной и сохранения национальных традиций.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 23.03.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Мурал-туризм как механизм развития территории и его инструменты в современных условиях (на примере муниципального образования городской округ город-курорт Сочи Краснодарского края)”

Кодзоев Альберт Даудович
МОБУ Гимназия №1 имени Р.М. Филатовой, г. Сочи
Может ли уличное искусство стать новым туристическим ресурсом города и привлечь путешественников за пределы привычных маршрутов? Исследовательский проект посвящён развитию мурал-туризма в Сочи и созданию электронного каталога городских муралов. Автор...

Исследовательский проект “Создание проекта настольной игры по мотивам русского народного творчества”

Тишкова Дарья Денисовна
ОАНО Школа НИКА, г. Москва
Актуальность исследования проекта настольной игры «Машенькины пирожки» обусловлена необходимостью системного решения задач духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в условиях современной социокультурной ситуации и опирается на приоритеты государственной политики Российской Федерации. Цель...