Индивидуальный проект “Создание интерактивного сайта-подбора питомца для будущих хозяев”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ Школа №1208, г. Москва, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта заключается в создании интерактивного инструмента, позволяющего подросткам определить наиболее подходящего питомца исходя из индивидуальных предпочтений и особенностей своего образа жизни.
Задачи проекта:
- Разработать тест, позволяющий выявить предпочтения учащихся в выборе питомца.
- Предоставить подробную информацию о каждом типе питомца, включая особенности ухода, содержания и стоимость.
- Создать визуализацию результатов тестирования с демонстрацией фотографии рекомендованного питомца.
- Предложить рекомендации по местам приобретения выбранных видов животных.
Актуальность данного проекта обусловлена ростом популярности домашних животных среди молодежи и необходимостью осознанного подхода к выбору питомца. Многие молодые люди сталкиваются с трудностью выбора питомца, не зная, какой именно вид лучше всего подойдет именно им. Проект направлен на помощь школьникам в принятии правильного решения относительно приобретения домашнего любимца.
Объект исследования: процесс принятия решения будущими владельцами домашних животных при выборе питомца, включающий изучение факторов, влияющих на выбор, разработку алгоритмов подбора и создание интерактивного веб-ресурса, способствующего оптимальному подбору животного-компаньона с учетом личностных характеристик и условий содержания подростков-школьников.
Гипотеза: использование разработанного теста позволит объективнее подходить к выбору домашнего питомца, учитывая индивидуальные характеристики каждого вида животных и условия жизни подростков, что повысит вероятность успешного взаимодействия и удовлетворения потребностей обеих сторон.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Конкурс бизнес-идей и стартапов школьников «Первая лига идей» 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 30.04.2026

Добавить комментарий