Положение о Международном конкурсе “Психология успеха” для школьников и студентов

1. Общие положения

1.1. Название и цель Конкурса
Международный конкурс “Психология успеха” для школьников и студентов (далее — Конкурс) направлен на стимулирование интереса к психологии, развитие исследовательских и творческих способностей молодежи, а также создание платформы для обмена идеями и опытом в области психологии успеха.

1.2. Организаторы
Конкурс проводится Stars of Science and Education, РусАльянс Сова (г. Москва), международным объединением психологов, при поддержке образовательных учреждений и организаций, заинтересованных в развитии научного потенциала молодежи.

1.3. Участники Конкурса
Участниками Конкурса могут стать школьники (в возрасте от 12 лет) и студенты высших учебных заведений из любых стран. Конкурс проводится в двух возрастных категориях:

• Категория 1: школьники (12–18 лет).
• Категория 2: студенты (18–25 лет).

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цели

• Поощрение интереса к психологии и исследованию феномена успеха.
• Развитие аналитических, творческих и исследовательских навыков у молодежи.
• Формирование среды для международного обмена идеями и опытом среди молодых исследователей.

2.2. Задачи

• Предоставление возможности для представления собственных идей и исследований в области психологии.
• Создание условий для международного сотрудничества и обмена знаниями.
• Развитие критического мышления и научного подхода к изучению психологии успеха.

3. Этапы проведения Конкурса

Конкурс проводится в два этапа: Промежуточный этап и Заключительный этап. Оба этапа проводятся в онлайн-формате.

3.1. Промежуточный этап

• 3.1.1. Сроки: Промежуточный этап проводится с 1 сентября текущего года по 10 августа следующего 2025 года.

• 3.1.2. Задачи: На этом этапе участники представляют свои работы в выбранной номинации (эссе, исследовательская работа, презентация, видео-ролик, психологический проект или инфографика). Участники могут представить только одну работу.

• 3.1.3. Оценка: Все работы оцениваются экспертным жюри по следующим критериям:

  • Оригинальность идеи и подхода.
  • Глубина и обоснованность анализа.
  • Качество аргументации и выводов.
  • Эстетическое оформление (для презентаций, видео и инфографики).
  • Соответствие теме конкурса.

• 3.1.4. Итоги: По результатам Промежуточного этапа отбираются лучшие работы, которые допускаются к участию в Заключительном этапе. Итоги объявляются еженедельно.

3.2. Заключительный этап

• 3.2.1. Сроки: Заключительный этап проводится с 10 августа по 20 августа.

• 3.2.2. Формат: Участники, прошедшие Промежуточный этап, получают возможность доработать свои работы с учетом рекомендаций жюри и представить их на заключительном онлайн-форуме.

• 3.2.3. Презентации: Участники представляют свои работы в формате онлайн-презентации или обсуждения, в ходе которого жюри задает вопросы и дает рекомендации.

• 3.2.4. Оценка: В ходе Заключительного этапа работы оцениваются по дополнительным критериям:

  • Способность защитить и аргументировать свои выводы.
  • Умение ответить на вопросы жюри.
  • Глубина доработки работы на основе рекомендаций.

• 3.2.5. Итоги: Победители Конкурса будут объявлены на онлайн-церемонии награждения, которая состоится 30 августа.

4. Номинации Конкурса

Конкурсные работы принимаются по следующим номинациям:

• Эссе: Личное мнение на тему психологии успеха.
• Исследовательская работа: Научное исследование, связанное с психологией успеха.
• Презентация: Визуализация исследовательской работы или темы.
• Видео-ролик: Креативная интерпретация темы в формате видео.
• Психологический проект: Разработка мини-исследования или эксперимента.
• Инфографика или постер: Визуальное представление данных и выводов.

5. Требования к оформлению работ

Все работы должны соответствовать требованиям оригинальности и корректного оформления, указанным в разделе «Авторские права» настоящего Положения. Подробные требования к каждому виду работы указаны в описании номинаций.

6. Оценка работ

6.1. Жюри
Работы оцениваются независимым жюри, состоящим из специалистов в области психологии, педагогики, медиа и дизайна. Жюри формируется из представителей различных стран, что обеспечивает объективность и разнообразие взглядов при оценке.

6.2. Критерии оценки

• Оригинальность и новизна.
• Глубина анализа и аргументации.
• Структурированность и логичность изложения.
• Качество оформления и визуального представления.
• Соответствие требованиям конкурса и номинаций.

7. Награждение

7.1. Призовые места
В каждой возрастной категории и номинации присуждаются следующие призовые места:

• 1-е место.
• 2-е место.
• 3-е место.

7.2. Специальные призы
Возможно вручение специальных призов за оригинальность, креативный подход, а также за лучшее международное сотрудничество.

7.3. Награды
Победители получат дипломы, а также возможность публикации своей работы в научных изданиях и на сайтах организаторов. 

8. Заключительные положения

8.1. Организаторы оставляют за собой право изменять условия проведения Конкурса, предварительно уведомив об этом участников.

8.2. Все спорные вопросы, касающиеся участия в Конкурсе, решаются организаторами.

8.3. Участие в Конкурсе означает согласие с настоящим Положением и подтверждение соблюдения всех его условий.

Данное Положение служит основой для проведения Конкурса “Психология успеха” и призвано обеспечить его прозрачность, справедливость и высокие стандарты в оценке конкурсных работ.

Международный конкурс “Психология успеха” предлагает школьникам и студентам углубиться в изучение ключевых аспектов психологии, которые влияют на достижение успеха в различных сферах жизни. Участникам предлагается выбрать одно из десяти тематических направлений, каждая из которых охватывает важные аспекты успеха и самореализации. Вот 10 тематических направлений и примерные тематики конкурсных работ:

1. Мотивация и постановка целей 🎯

Описание: В этом направлении участники исследуют, как мотивация и правильно поставленные цели влияют на достижение успеха. Они смогут анализировать различные виды мотивации и разрабатывать стратегии для её укрепления.

Примерные темы:

• “Как формировать и поддерживать мотивацию на пути к успеху?”
• “Цели SMART: как правильно ставить цели и добиваться их?”
• “Внутренняя и внешняя мотивация: что движет нами на пути к успеху?”

2. Психология лидерства 👑

Описание: Исследование особенностей лидерства, включая личностные качества лидера, влияние на команду и важность эмоционального интеллекта в руководстве.

Примерные темы:

• “Лидерство в XXI веке: какие качества необходимы современному лидеру?”
• “Как эмоциональный интеллект влияет на успешное руководство командой?”
• “Лидер или тиран? Тонкая грань между эффективным управлением и авторитаризмом.”

3. Эмоциональный интеллект и успех 🌟

Описание: Участники будут изучать, как эмоциональный интеллект (EQ) помогает достигать успеха в личной и профессиональной жизни. Им предстоит исследовать влияние EQ на взаимоотношения, карьеру и саморазвитие.

Примерные темы:

• “Эмоциональный интеллект как ключевой фактор успешной карьеры.”
• “Управление эмоциями: как оставаться эффективным даже в стрессовых ситуациях?”
• “Эмпатия и успех: как понимание чувств других людей влияет на успех?”

4. Стресс и преодоление трудностей 💪

Описание: Этот раздел посвящен исследованию стресса и его влияния на успешность. Участники изучат методы управления стрессом и преодоления трудностей на пути к целям.

Примерные темы:

• “Как стресс может стать движущей силой успеха?”
• “Психологическая устойчивость: как оставаться на плаву в трудных ситуациях?”
• “Стресс и здоровье: как избежать выгорания на пути к успеху?”

5. Психология творчества и инноваций 💡

Описание: Здесь участники исследуют, как креативность и инновационное мышление влияют на достижение успеха. Работы могут быть посвящены развитию творческих способностей и поиску нестандартных решений.

Примерные темы:

• “Креативность как двигатель прогресса: как развивать инновационное мышление?”
• “Психология творческого процесса: от идеи до реализации.”
• “Успех через инновации: как креативные решения меняют мир?”

6. Саморазвитие и личностный рост 🌱

Описание: В этом направлении участники будут исследовать процессы саморазвития, личностного роста и самореализации, которые помогают достигать успеха в жизни.

Примерные темы:

• “Как стать лучшей версией себя: психология личностного роста.”
• “Саморазвитие как ключевой фактор успешности в жизни.”
• “Путь к успеху через самопознание и развитие сильных сторон.”

7. Психология взаимоотношений и успех 💬

Описание: Здесь участники будут изучать, как взаимоотношения с другими людьми влияют на достижение успеха. Это могут быть личные, профессиональные или социальные взаимоотношения.

Примерные темы:

• “Партнерство как основа успешного бизнеса: психология взаимоотношений в команде.”
• “Социальные связи и успех: как окружающие нас люди влияют на наши достижения?”
• “Конфликты и компромиссы на пути к успеху: психология эффективных переговоров.”

8. Управление временем и эффективностью ⏰

Описание: Исследование методов управления временем и повышения личной эффективности. Участники изучат, как правильно организовать свое время, чтобы достичь успеха.

Примерные темы:

• “Тайм-менеджмент как инструмент достижения успеха.”
• “Психология продуктивности: как успевать больше и не уставать?”
• “Приоритеты и успех: как расставлять задачи, чтобы достигать целей?”

9. Психология успеха в разных культурах 🌍

Описание: Участники исследуют, как различные культуры понимают и достигают успеха. Темы могут включать изучение национальных и этнических особенностей успеха.

Примерные темы:

• “Успех в восточной и западной культурах: в чем различия и сходства?”
• “Как культурные ценности влияют на восприятие успеха?”
• “Психология успеха в глобализирующемся мире: как культурные различия становятся преимуществом?”

10. Психология бизнеса и предпринимательства 💼

Описание: В этом направлении участники будут исследовать психологические аспекты ведения бизнеса и предпринимательства, включая риск, принятие решений и лидерство.

Примерные темы:

• “Психология успешного предпринимателя: что отличает успешных бизнесменов?”
• “Риск и неопределенность: как принимать решения в условиях неизвестности?”
• “Предпринимательское мышление: как формировать успешную бизнес-идею?”

Каждое из этих направлений предоставляет участникам возможность не только углубиться в изучение психологии успеха, но и проявить креативность, анализируя различные аспекты жизни через призму психологии. Конкурс способствует развитию аналитического и критического мышления, творческих способностей и исследовательских навыков у школьников и студентов.

Для Международного конкурса “Психология успеха” 24/25 для школьников и студентов предусмотрены современные виды конкурсных работ, которые позволяют участникам проявить творческий подход, исследовательские способности и навыки критического мышления. Рассмотрим основные виды конкурсных работ и требования к их содержанию и оформлению:

Виды конкурсных работ и их требования:

1. Эссе 📝

   Описание: Эссе должно отражать личное мнение автора по выбранной теме из предложенных направлений конкурса. Оно может включать в себя анализ, критику, сопоставление и интерпретацию различных точек зрения. Эссе должно быть аргументированным, содержать примеры и заключение с выводами.

   Требования к содержанию:

   • Объем: 800–1200 слов.
   • Структура: Введение, основная часть (анализ), заключение.
   • Логичность изложения, наличие аргументации и примеров.
   • Оригинальность: не менее 85% уникальности текста.

   Требования к оформлению:

   • Шрифт: Times New Roman, размер 12.
   • Межстрочный интервал: 1.5.
   • Поля: по 2 см с каждой стороны.
   • Ссылки и цитаты: оформляются по стандарту APA или MLA.

2. Исследовательская работа 📚

   Описание: Исследовательская работа предполагает проведение научного исследования или анализа на основе существующих данных по одной из тем конкурса. Участники должны демонстрировать навыки сбора, анализа и интерпретации данных.

   Требования к содержанию:

   • Объем: 1500–3000 слов.
   • Структура: Аннотация, введение, методология, результаты, обсуждение, заключение, список литературы.
   • Обоснованность выводов, использование научных методов исследования.
   • Приложения (при необходимости): диаграммы, графики, таблицы.

   Требования к оформлению:

   • Шрифт: Arial, размер 11.
   • Межстрочный интервал: 1.5.
   • Поля: по 2 см с каждой стороны.
   • Оформление источников: в соответствии с APA или Chicago Style.

3. Презентация 📊

   Описание: Презентация представляет собой визуализацию исследовательской работы или краткий обзор по теме. Она должна быть яркой, информативной и убедительной.

   Требования к содержанию:

   • Объем: 10-15 слайдов.
   • Структура: Титульный слайд, введение, основная часть, выводы, список использованных источников.
   • Четкость и логичность изложения, наглядные примеры (графики, диаграммы, изображения).

   Требования к оформлению:

   • Формат: PowerPoint (PPTX) или PDF.
   • Шрифт: Calibri, размер 20 (заголовки), 16 (текст).
   • Графическое оформление: использование графиков, изображений и минималистичного дизайна.
   • Анимация и переходы: по минимуму, чтобы не отвлекать от содержания.

4. Видео-ролик 🎥

   Описание: Видео-ролик должен демонстрировать глубину понимания выбранной темы и оригинальный подход к её раскрытию. Это может быть документальный сюжет, интервью, анимация или презентационный видеофильм.

   Требования к содержанию:

   • Длительность: 3–5 минут.
   • Формат: MP4 или MOV.
   • Ясное и логичное изложение, оригинальность подачи.
   • Присутствие заголовка, субтитров (при необходимости) и заключения с выводами.

   Требования к оформлению:

   • Разрешение: не менее 720p.
   • Звук: четкий и качественный, без посторонних шумов.
   • Авторские права: использование только лицензионной музыки и графики или материалов, не защищенных авторским правом.

5. Психологический проект 🧠

   Описание: Психологический проект включает в себя разработку мини-исследования, эксперимента, социального опроса или создания психологической методики, направленной на изучение конкретного аспекта психологии успеха.

   Требования к содержанию:

   • Документация проекта: 1500–2500 слов.
   • Описание идеи проекта, цели и задачи, методика проведения, результаты и выводы.
   • Приложения (если имеются): опросные листы, схемы, результаты тестов и прочее.

   Требования к оформлению:

   • Формат документации: PDF или DOCX.
   • Шрифт: Times New Roman, размер 12.
   • Межстрочный интервал: 1.5.
   • Поля: по 2 см с каждой стороны.
   • Ссылки и цитаты: по стандарту APA.

6. Инфографика или постер 🎨

   Описание: Инфографика или постер должны содержать краткий и информативный визуальный материал по выбранной теме. Основной акцент делается на дизайне и визуализации данных.

   Требования к содержанию:

   • Должны содержать основные тезисы, графики, схемы, краткие выводы.
   • Информативность и визуальная привлекательность.
   • Оригинальность дизайна.

   Требования к оформлению:

   • Формат: PDF или JPEG/PNG, размер A3.
   • Разрешение: не менее 300 dpi.
   • Использование четких и контрастных цветов, шрифтов, читаемых на расстоянии.

(Титульный лист скачать)

Каждый из этих форматов работ позволяет участникам проявить свои сильные стороны и подходит для различных типов исследовательских и творческих заданий. Участники могут выбрать формат, который наилучшим образом подходит их навыкам и предпочтениям, что поможет максимально раскрыть их потенциал и интерес к теме “Психология успеха”.

О промежуточных и итоговых результатах участники и руководители уведомляются по электронной почте.

Все работы, представленные на Международный конкурс “Психология успеха” 24/25 для школьников и студентов (далее — Конкурс), должны быть оригинальными и не нарушать авторские права третьих лиц. Участники гарантируют, что они являются единственными авторами представленных работ и что ни одна из частей их работы не заимствована из других источников без соответствующего разрешения.

1. Оригинальность работы:
   Участник должен предоставить работу, которая является его оригинальным произведением, созданным без использования чужих материалов, охраняемых авторским правом, за исключением случаев, предусмотренных законодательством об авторских правах (например, использование цитат с указанием источника).

2. Права на использование:
   Участник сохраняет авторские права на свою работу, однако, предоставляя работу на Конкурс, он автоматически предоставляет организаторам Конкурса неисключительное, бессрочное, бесплатное право на использование работы в некоммерческих целях. Это включает, но не ограничивается: публикацию работы в печатных и электронных изданиях, демонстрацию на мероприятиях, размещение в социальных сетях и на веб-сайтах организаторов.

3. Использование материалов третьих лиц:
   Если в работе используются материалы, охраняемые авторским правом (например, изображения, музыка, тексты), участник обязан получить соответствующее разрешение от правообладателей на использование таких материалов и предоставить его организаторам по запросу. В противном случае, работа может быть дисквалифицирована.

4. Ответственность за нарушение:
   В случае нарушения авторских прав третьих лиц участником, он несет полную ответственность за такие нарушения, включая возможные юридические последствия. Организаторы Конкурса не несут ответственности за любые претензии третьих лиц, связанные с нарушением авторских прав участниками.

5. Уведомление о правах:
   Вся информация о правах на материалы, использованные в работе (например, авторство, источник), должна быть указана в тексте или в виде отдельного списка в конце работы.

Для заказа подтверждающих/ наградных документов перейдите по ссылке.

Stars of Science and Education,  РусАльянс Сова
Координатор Международного конкурса
Федорова Екатерина Александровна
e-mail: info@sowa-ru.com

Единый Call-центр тел. +7 (995) 309-17-87