Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Методическая разработка урока физики в 8-м классе по теме: “Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей”

Методическая разработка урока физики в 8-м классе по теме: “Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей”

Автор (ы)

Бурьяница Ольга Павловна

Аффилиация

МБОУ СОШ №12, г. Невинномысск, Ставропольский край,

Аннотация

Урок является заключающим в теме «Тепловые явления». Особенностью данного урока является широкое использование наглядного материала в виде слайдов, анимационных демонстрационных моделей, что позволяет учащимся более легко усвоить излагаемый материал. Применение анимации позволяет показать процессы в динамике, что дает ученикам более четкое представление о происходящих процессах. На уроке использованы анимационные модели паровой машины Дэни Папена, Джеймса Уатта, паровой турбины, паровоза. Использование презентации дает возможность компактно излагать учебный материал, что позволяет больше времени уделить на закрепление пройденного. На данном уроке повторяются понятия, пройденные в 7 классе: работа, мощность, КПД, механическая энергия. Урок позволяет связать полученные теоретические знания с практикой.

Тип урока: урок – исследование

Цели урока:

  • формирование понятий: тепловые двигатели, КПД тепловых двигателей;
  • знакомство с принципом работы тепловых двигателей и применением их в народном хозяйстве;
  • рассмотреть основные виды тепловых машин их общие отличительные характеристики;
  • показать значение тепловых двигателей в жизни человека;
  • рассмотреть воздействие тепловых двигателей на окружающую среду и здоровье человека;
  • содействовать формированию навыков сравнения, выделения главного и второстепенного в изучаемом материале, обобщения, логического мышления;
  • ориентировать учащихся на выбор профессии, поддерживать интерес к предмету.

Методы работы: частично-поисковые, исследовательские.

Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, экран; анимационные модели.

Группы обучающихся готовят к уроку мини-презентации по темам:

  1. История изобретения паровых машин.
  2. История изобретения турбин.
  3. Паровозы Стефенсона и Черепановых.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Физико-математические науки

Форма представления работы

Методическая разработка

Дата публикации работы: 15.11.2023

Смотреть похожие работы

Методическая разработка “Организация персонализированного обучения школьников посредством использования Школьной образовательной цифровой платформы и продуктивных приёмов технологии развития критического мышления”

Гусейнова Раият Аразовна
МБОУ СОШ №4, г. Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Персонализированная модель образования – одна из тех образовательных моделей, которая способна эффективно применяться в современной школе, это подход к организации учебного процесса, где у обучающихся есть выбор, чему, как и...