Методическая разработка “Оценочные средства по учебной дисциплине “Анализ финансовой отчетности, составленной по МСФО”

Конкурсная работа «Оценочные средства по учебной дисциплине «Анализ финансовой отчетности, составленной по МСФО» представляет собой методическую разработку по учебной дисциплине, включенной в учебный план подготовки студентов магистерской программы «Внутренний контроль…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Оценочные средства по учебной дисциплине “Анализ финансовой отчетности, составленной по МСФО”

Программно-методический комплекс “Экологический калейдоскоп”

Цель: создание единой развивающей среды для формирования у обучающихся экологической культуры и экологических компетенций. Задачи: Создать условия для системного и непрерывного процесса развития экологической культуры. Организовать экологическую деятельность обучающихся, целенаправленное…

Продолжить чтениеПрограммно-методический комплекс “Экологический калейдоскоп”

Разработка классного часа в формате познавательной игры по теме “Профориентационный навигатор”

Целью практики является способствование профориентационному воспитанию обучающихся 5 класса, показ важности правильного выбора профессии. Во время классного часа, проводимого в форме познавательной игры, обучающиеся познакомятся с одной из классификаций профессий,…

Продолжить чтениеРазработка классного часа в формате познавательной игры по теме “Профориентационный навигатор”

Методические указания по выполнению и защите индивидуального (группового) проекта «Эффективное управление семейным бюджетом»

Методические указания (рекомендации) по выполнению и защите индивидуального (группового) проекта предназначены для обучающихся направлений подготовки 38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент очной, очно-заочной форм обучения, руководителей, консультантов и других лиц, участвующих в…

Продолжить чтениеМетодические указания по выполнению и защите индивидуального (группового) проекта «Эффективное управление семейным бюджетом»

Методическая разработка “Заседание клуба знатоков терапии “Что? Где? Когда?”

Обучение в 2021 году было организовано в дистанционном формате, что вызвало трудности у обучающихся в освоении учебного материала профессиональных модулей, с одной стороны, и важности объективной оценки качества подготовки преподавателями,…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Заседание клуба знатоков терапии “Что? Где? Когда?”

Методическая разработка “Структура курса “Финансы” (на англ. яз.)

Актуальность работы заключается в необходимости получения комплексных знаний в сфере финансов в настоящее время. Целью работы - составление структуры курса, направленного на усвоение студентами теоретических основ современных финансов, базовых принципов…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Структура курса “Финансы” (на англ. яз.)

Методическая разработка “Урок русского языка для 3-х классов в школе 6 вида”

Актуальность данной работы состоит в том, что даже при наличии дефектов в развитии у любого человека имеется право на образование, даже если при этом придётся разрабатывать и применять другие методики.…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Урок русского языка для 3-х классов в школе 6 вида”

Регламент выполнения и защиты выпускных квалификационных работ формате “ВКР как Стартап” по программам высшего образования – программам магистратуры

Стартап – это новое явление в экономике России со своими особенностями и специфичными чертами. Не все маркетинговые исследования и инструменты можно применить к стартапам в виду их дороговизны либо нецелесообразности…

Продолжить чтениеРегламент выполнения и защиты выпускных квалификационных работ формате “ВКР как Стартап” по программам высшего образования – программам магистратуры

Элективный курс “Рекреационные системы”

Проблема изучения рекреационных систем и использования их человеком приобретает в настоящее время особое значение. Латинское слово"recreation"означает восстановление. Следовательно, рекреация-восстановление израсходованных в процессе труда физических и духовных сил человека. Речь идёт…

Продолжить чтениеЭлективный курс “Рекреационные системы”

Методическая разработка “Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка средствами Триз-технологии”

Цель: создание условий для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка средствами технологии - ТРИЗ в урочной и внеурочной деятельности. Для этого необходимо решить следующие задачи: разработать и реализовать структурно-содержательную…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка средствами Триз-технологии”