Учебно-методическое пособие “Озеленение и благоустройство придомовых территорий многоквартирного дома. Технико-экономическое обоснование проектных решений и разработка сметной документации”

Представлены теоретические основы, практические и контрольные материалы по вопросам озеленения и благоустройства придомовых территорий, а также вопросы технико-экономического обоснование проектных решений и разработки сметной документации. Актуальность: на сегодняшний день основная…

Продолжить чтениеУчебно-методическое пособие “Озеленение и благоустройство придомовых территорий многоквартирного дома. Технико-экономическое обоснование проектных решений и разработка сметной документации”

Сценарий выступления экологической агитбригады “Сбережем нашу Землю” (для учащихся 5-6 классов)

Цели и задачи: расширить знания детей о природе; раскрыть эстетическое, познавательное, практическое значение природы в жизни людей; воспитать положительное отношение к природе, нормы поведения в природе, желание беречь и охранять…

Продолжить чтениеСценарий выступления экологической агитбригады “Сбережем нашу Землю” (для учащихся 5-6 классов)

Методическое пособие учебных заданий по физической культуре для теоретических и семинарских занятий

Методическое пособие содержит учебные задания по физической культуре для теоретических и семинарских занятий. Тематика заданий соответствует содержанию ФГОС по дисциплине «Физическая культура». Данное пособие способствует систематизации знаний студентов по изучаемой…

Продолжить чтениеМетодическое пособие учебных заданий по физической культуре для теоретических и семинарских занятий

Методические рекомендации для учителя “Наш дом – планета Земля” 1 класс

Пособие для учителя представляет методические рекомендации по работе с  рабочей тетрадью " Наш дом - планета Земля" 1 класса ( 6 -7 лет). В нём раскрываются смысл и цели данной тетради и…

Продолжить чтениеМетодические рекомендации для учителя “Наш дом – планета Земля” 1 класс

Урок-практикум “Экспертиза”

Тип урока: урок – практикум (интегрированный урок). Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский. Технология: системно-деятельностный подход. Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая. Цель: в ходе исследования выяснить степень загрязнения гидросферы от стоков автомоек.…

Продолжить чтениеУрок-практикум “Экспертиза”

Рабочая тетрадь для практических занятий “Инженерная и компьютерная графика”

Рабочая тетрадь предназначена для изучения раздела дисциплины Инженерная и компьютерная графика – Начертательная геометрия. Задания рабочей тетради содержат задачи для аудиторного и самостоятельного решения, закрепляющие теоретический материал курса.

Продолжить чтениеРабочая тетрадь для практических занятий “Инженерная и компьютерная графика”

Методическая разработка внеклассного мероприятия “Мы – ЗА здоровый образ жизни”

Представленная разработка внеклассного мероприятия позволяет формировать культуру здорового образа жизни у современных школьников. В ходе мероприятия ребята еще раз убеждаются, что здоровье – залог качественной и долгой жизни. Только здоровый…

Продолжить чтениеМетодическая разработка внеклассного мероприятия “Мы – ЗА здоровый образ жизни”

Методическая разработка тематического классного часа “Как защитить нашу Землю от мусора?”

Форма проведения: дискуссия. Цель: познакомить учащихся с проблемой загрязнения Земли бытовыми отходами, со способами их переработки и вторичного использования. Задачи: содействовать формированию навыков культуры поведения в природе, навыков бережного и…

Продолжить чтениеМетодическая разработка тематического классного часа “Как защитить нашу Землю от мусора?”

Методическая разработка “Сценарий выступления экологической агитбригады “Любить – значит беречь”

Цели и задачи: расширить знания детей о природе; раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей; воспитать положительное отношение к природе, нормы поведения в природе, желание беречь и…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Сценарий выступления экологической агитбригады “Любить – значит беречь”

Методическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”

В представленном проекте рассматривается система образовательной деятельности, обуславливающая формирование экологической культуры обучающихся на основе их возрастной любознательности, восприимчивости к своему окружению и эмоционального отношения к окружающей природной среде. Цель проекта:…

Продолжить чтениеМетодическая разработка “Внедрение модели экологического образования детей и молодёжи в контексте учреждений дополнительного образования”