Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Творческая работа “Интерактивный кроссворд по произведению К.И. Чуковского “Доктор Айболит”

Творческая работа “Интерактивный кроссворд по произведению К.И. Чуковского “Доктор Айболит”

Автор (ы)

Самохина Виктория Владимировна, Халисова Алия Айдаровна, Кирикова Анастасия Сергеевна, Биккулова Алсу Юлаевна

Аффилиация

ФГБОУ ВО “МГТУ им Г.И. Носова”, 4 курс

Научный руководитель

Левшина Наталия Ивановна, к.п.н., доцент

Аннотация

Составление и разгадывание интерактивных кроссвордов решает одновременно множество педагогических задач, таких как обобщение теоретического материала, формирование познавательного интереса, формирование креативного мышления, поэтому кроссворд может помочь детям, как и закрепить знания о произведении, так и развить личностные качества

Цель: приобщение детей к художественной литературе с использованием инновационных технологий.

Задачи:

  1. Закрепить знания дошкольников о знакомой сказке.
  2. Развивать память и умения отвечать детей на вопросы.
  3. Вызвать интерес к художественной литературе.

Объект исследования: приобщение дошкольников к художественной литературе. Предмет – использование кроссвордов как средство приобщения детей к художественной литературе.

Гипотеза: если использовать кроссворды в работе с детьми, то это повысит интерес к художественной литературе.

Результат: использование кроссвордов в работе с детьми повысило интерес к художественной литературе, закрепило знания художественных произведений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 26.12.2023

Смотреть похожие работы

Проект “Разработка игры для улучшения адаптации в школе”

Евтеева Валерия Игоревна, Осолодкова Полина Витальевна
ГБОУ Школа №950, г. Москва
Проблема адаптации в школе влияет на успеваемость и самочувствие учащихся. Игровые технологии – инструмент для решения этой проблемы. Цель проекта: создание настольной игры с целью улучшения социализации между учениками в...

Творческая работа “Квест- угадай сказку”

Аверьянова Дарья Александровна, Машкина Дарья Андреевна
ФГ БОУ ВО "Магнитогорский государственный технический университет им.Г.И.Носова"
Актуальность: Занятие на основе квеста по сказке «Золотая рыбка» актуально для развития у детей дошкольного возраста познавательных и коммуникативных навыков через игровую деятельность. В условиях игры дети учатся анализировать сюжет,...