Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Статья “Аддиктивное поведение подростков. мотивация общения со сверстниками”

Статья “Аддиктивное поведение подростков. мотивация общения со сверстниками”

Автор (ы)

Щельникова Арина Алексеевна

Аффилиация

ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых», ассистент кафедры социальной педагогики и психологи

Аннотация

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в современном обществе социальное одиночество подростков становится все более актуальной проблемой. Развитие технологий и социальных сетей, а также изменения в структуре семьи и общества в целом, оказывают влияние на образ жизни и общение молодежи. Подростки, склонные к аддиктивному поведению, могут стать особенно уязвимыми в условиях социального одиночества. Исследование специфики общения подростков, особенно тех, которые склонны к аддиктивному поведению, позволит выявить факторы, способствующие развитию зависимостей, и выработать рекомендации для организации более эффективного общения как одной из форм профилактики аддиктивного поведения. Таким образом, данная тема исследования имеет высокую актуальность в современном обществе и может привести к разработке конкретных мер по предотвращению и преодолению проблем аддиктивного поведения среди подростков.

Впервые понятие «аддиктивное поведение» ввели В. Миллер и М. Ладнри. Они трактовали аддикцию, как злоупотребление веществами, изменяющими психическое состояние до того момента, пока у личности не формируется «аддикт» – зависимость. Ученные, которые работали над данным понятием, считали, что это лишь начальная стадия зависимости, но не она сама. По их мнению, сначала формируется аддиктивное поведение, а лишь потом зависимость. Изучением данной проблемы занимались такие авторы, как Ц.П. Короленко, Т.А. Донских, З. Фрейд, В. Миллер, М. Ландри и др.

Проблема исследования заключается во внутреннем противоречии между потребностью в теплых дружеских отношениях со сверстниками и неумением удовлетворить эту потребность, социальным отчуждением и отдалением.

Цель – разработка направлений профилактики аддиктивного поведения подростков с учетом специфики их отношения со сверстниками.

Один комментарий на ««Статья “Аддиктивное поведение подростков. мотивация общения со сверстниками”»»

  1. Евгений Степанович

    Статья “Аддиктивное поведение подростков: мотивация общения со сверстниками” обращает внимание на одну из важнейших проблем современного общества — аддиктивное поведение среди подростков и его связь с мотивацией к общению. В условиях быстрого развития технологий и изменениях в социальной структуре семьи и общества, вопросы социального одиночества и зависимости становятся все более острыми. Исследование направлено на выявление факторов, способствующих развитию аддиктивного поведения у подростков, и разработку эффективных мер по профилактике и поддержке здорового общения.
    Вопрос к статье:
    Какие конкретные стратегии и программы можно предложить для улучшения качества социального взаимодействия среди подростков, склонных к аддиктивному поведению, с целью снижения риска развития зависимостей и улучшения их психосоциальной адаптации?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 26.12.2023

Смотреть похожие работы

Статья “Программа формирования конструктивной психологической защиты подростков”

Елизарова Елизавета Борисовна
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых»
В статье рассмотрена проблема конструктивной психологической защиты личности. Целью исследования было определение необходимых условий для формирования конструктивной психологической защиты в подростковом возрасте. В статье описывается краткое содержание программы формирования конструктивной...

Статья “Коммуникативная компетентность подростков с различным социометрическим статусом”

Нефедова Алла Валерьевна
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Коммуникативная компетентность, как сложное многокомпонентное образование в структуре личности субъекта, приобретает особую значимость именно в подростковом возрасте, поскольку ведущей деятельностью для подростков становится общение со сверстниками. При этом эффективность общения...