Статья “Особенности применения специальных средств физического воспитания на уроках физической культуры”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБПОУ “Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького”, Нижегородская область, студент
Научный руководитель
Аннотация
Важнейшим условием повышения эффективности массовых форм организованного физического воспитания является интенсивная разработка наукоемких технологий образовательного процесса по предмету «физическая культура» в образовательных учреждениях.
Школьный возраст считается наиболее благоприятным для обучения разнообразным двигательным умениям и навыкам. Основные физические способности и функциональные возможности можно эффективно повысить именно в этом возрасте.
Цель физического воспитания школьников – способствовать всестороннему гармоническому развитию детей, развивать разнообразные двигательные умения и навыки, формировать физически культурную личность. Для реализации этой цели используются общие и специальные средства физического воспитания. Комплексное использование этих средств позволяет специалистам по физической культуре и спорту эффективно решать оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи. Специальные средства физического воспитания делают уроки разнообразными и более увлекательными, процесс обучения и воспитания приобретает современный характер. Именно поэтому выбранная мной тема является актуальной.
Объект исследования – физическое воспитание детей школьного возраста.
Предмет исследования – особенности использования специальных средств физического воспитания детей школьного возраста.
Цель: рассмотреть эффективность использования специальных средств физического воспитания детей школьного возраста.
Задачи:
- изучить литературу по теме исследования;
- дать характеристику школьному возрасту;
- дать характеристику средствам физического воспитания (основным и специальным);
- рассмотреть особенности использования специальных средств физического воспитания детей школьного возраста.
В процессе решения этих задач используются следующие методы исследования:
- аналитический (анализ различных трудов по теме исследования);
- описательный (изложение специфики использования специальных средств физического воспитания детей школьного возраста).
Рабочая гипотеза: приступая к данному исследованию, мы предполагаем, что на занятиях по физической культуре необходимо использование специальных средств физического воспитания детей школьного возраста, так как полноценное решение задач физического воспитания достигается только при комплексном применении всех средств.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 25.10.2024
Добавить комментарий