Главная страница » Конкурсные работы участников » Химические науки » Исследовательская работа “Бурлящий гейзер или бомбочки для ванной своими руками”

Исследовательская работа “Бурлящий гейзер или бомбочки для ванной своими руками”

Автор (ы)

Бондарева Вероника Павловна

Аффилиация

МБОУ РСОШ №9, с. Развильное, Ростовская область, 3 класс

Научный руководитель

Завгородняя Жанна Владимировна

Аннотация

Бомбочки для ванны часто называют бурлящими гейзерами и шипящими шариками, ведь они так забавно растворяются на множество пузырьков, шипя и побулькивая, создавая эффект джакузи. Растворяющиеся в воде полезные компоненты смягчают воду и ухаживают за кожей, а фантастические ароматы поднимают настроение. Один раз, попробовав это приятное развлечение, хочется каждый раз брать с собою в ванну одну или две такие бомбочки, поэтому я решила, что сделать их своими руками будет очень интересно, полезно, да еще и экономично!

Проблема: современный рынок косметических и гигиенических товаров очень разнообразен в выборе бомбочек для ванны, но безопасна ли эта продукция для здоровья человека и не переплачиваем ли мы покупая готовую продукцию. Может увлекательное занятию по изготовлению бомбочки в домашних условиях более экономично и безопасно.

Гипотеза исследования. Мы предположили, что бомбочки обладают полезными свойствами и стоят дешевле при условии, если они изготовлены в домашних условиях.

Цель исследовательской работы:
Научиться делать полезные и безопасные бомбочки для ванны своими руками, чтобы не покупать в магазине.

Задачи исследования:

  • искать информацию по теме исследования;
  • узнать, полезен ли состав бурлящей и ароматной бомбочки;
  • выяснить, что знают дети о бомбочке для ванны;
  • изготовить полезную и безопасную бомбочку в домашних условиях;
  • просчитать экономическую выгоду.

Объект исследования: положительное воздействие бурлящей и ароматной бомбочки на здоровье.

Предмет исследования: бурлящая и ароматная бомбочка.

Методы исследования:

  1. Изучение литературы и материалов сети Интернет.
  2. Анкетирование учащихся.
  3. Практическая часть.
  4. Анализ полученных результатов.
  5. Формулировка выводов.

Исследование проводилось на базе МБОУ РСОШ№ 9 среди учащихся 3 «а» класса.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 26.11.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Обычные и необычные свойства газированных напитков “Любимая Кола” и “Лимонад”

Пантелеев Глеб Юрьевич
МКОУ "Узинская ООШ", Удмуртская Республика
Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, а значит и от того, что мы едим и пьем. Если вы обратите внимание на то, чем утоляют люди жажду или запивают...

Исследовательская работа “Исследование химического состава минеральной воды различных марок”

Бузуртанова Ахада Якубовна
ГБОУ "Лицей-Детский сад г. Магас", Республика Ингушетия
Природные полезные свойства минеральной воды уникальны, ведь они формировались в недрах земли, в совершенно особых условиях. Они проходят естественную обработку различными горными породами, высокими температурами, растворенными газами, всевозможными энергетическими полями....