Главная страница » Конкурсные работы участников » Технические науки » Проектная работа “Время первых: водород”

Проектная работа “Время первых: водород”

Автор (ы)

Порошина Мария Андреевна

Аффилиация

МБОУ Школа №20, г. Саров, Нижегородская область, 10 класс

Научный руководитель

Усенко Елена Александровна

Аннотация

Целью данной работы является описание принципиальной схемы компактной водородной энергетической установки, предназначенной для выработки электроэнергии в моменты пиковой нагрузки и выделения водорода по средствам электролиза.

В ходе выполнения проекта планируется рассмотреть ряд задач:

  • зависимость щелочных электролизов на вырабатываемый объем водорода;
  • влияние силы тока на объем вырабатываемого водорода;
  • применение компактной водородной энергетической станции (КВЭС) в рамках современного города.

Предмет исследования: КВЭС. Она предназначена для использования в крупных городах во время пиковых нагрузок на электросети. Она также может быть применена в чрезвычайных ситуациях и в удаленных населенных пунктах северных регионов России.

Объект исследования: водород.

Я рассматриваю производство водорода методом электролиза, который является наиболее изученным способом получения чистого водорода (99% Н2). Экономика процесса зависит от стоимости электроэнергии. Установка состоит из емкости с электролизёром, в которой находятся две решетки: катод и анод. Для получения чистого водорода газ проходит через 2 водяных затвора.

Водород, несмотря на высокую летучесть и способность просачиваться через неплотности, представляет меньшую опасность утечек, чем природный газ. Существующие газопроводы природного газа, имеющие длительный срок службы, могут быть использованы для транспортировки водорода и его смесей, обеспечивая основу для будущей водородной инфраструктуры. Водород обладает потенциалом стать самым экономичным способом передачи энергии на большие расстояния.

Гипотеза исследования: станция, не требующая внешней электроэнергии после запуска, является автономной и экологичной, что позволяет размещать её в жилых комплексах.

Производство водорода электролизом сейчас дороже, чем из природного газа. Однако, при наличии избыточной “чистой” энергии, КПД электролизного производства водорода может достигать 25% в полном цикле, что делает использование водорода как энергоносителя оправданным.

По результатам проведенных работ можно сделать следующие выводы:

  1. Проведен обзор литературы и кратко изучено историческое развитие водородной энергетике. промышленные способы получения водорода.
  2. Собрана экспериментальная установка по получению водорода с использованием электролиза воды. Проведенные экспериментальные исследования показали, что электролизеры щелочного типа дают выработку водорода в разы больше, чем вода.
  3. Предложен вариант компактной водородной энергетической станции, которую предлагается устанавливать во дворах современных жилых комплексов.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проектная работа “Время первых: водород”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 20.04.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Разработка мобильно–экспериментальной модели радиоэлектронной борьбы (РЭБ) для индивидуальной защиты от БПЛА”

Барсуков Николай Олегович
МБОУ СОШ №19, г. Белово
Цель проекта - конструирование модели РЭБ для индивидуальной защиты от простейших летательных аппаратов-охотников. Задачи проекта: найти, изучить и систематизировать информацию по теме проекта; изучить средства управления по радиосигналу БПЛА; изучить...

Исследовательский проект “Экономим ресурсы, спасаем планету: цифровой эко-проект “Обменяшка”

Самошкин Тимофей Дмитриевич, Власова София Олеговна
ОЧУ СОШ "Классика", г. Москва
Цель нашего проекта: показать, что обмен вещами помогает уменьшить количество отходов и с детства формировать экологические привычки. У вещей появляется вторая жизнь, а лишний мусор не накапливается. Задачи проекта: изучить...