Исследовательская работа “Овсяная каша – подруга наша”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ СО «СОШ ГО ЗАТО Светлый», Саратовская область, 2 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность: Я и мои одноклассники, приходя в школьную столовую и увидев в тарелке кашу, часто отказываемся ее есть. Но, от родителей дома, и учителей в школе я постоянно слышу, что кашу нужно есть, каша – это полезно, съешь кашу – будут силы! Когда я посещала детский сад, то на завтрак нам тоже давали кашу. И потому я решила разобраться, действительно ли в каше есть польза для организма, и в чем эта польза заключается. Для своего исследования я выбрала овсяную кашу.
Цель: Изучить овсяную кашу и повысить свои знания и знания своих одноклассников о ее пользе и ценности.
Задачи:
1. Узнать об истории появления каши и употребления её нашими предками.
2. Провести анкетирование среди моих одноклассников.
3. Выяснить, вкусна и полезна ли овсяная каша.
4. Найти подтверждения уникальности зерна из которого изготавливают овсяную кашу.
5. Узнать, какую овсяную крупу лучше выбрать для приготовления каши.
6. Приготовить самую вкусную кашу.
Гипотеза: Предполагаю, что не все мои одноклассники как и я знают о пользе овсяной каши.
Объект исследования: овсяная крупа
Предмет исследования: так ли полезна овсяная каша, как нам о ней говорят взрослые.
Результаты: Мы много узнали о пользе овсяной каши. Не просто так овсяная каша включена в меню в детских садах и школах! Мы создали «Кулинарную книгу любимых рецептов из овсянки 2 б класса».
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 12.03.2026

Добавить комментарий