Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Свободный полет”

Исследовательская работа “Свободный полет”

Автор (ы)

Богатов Михаил Ильич

Аффилиация

МБОУ СШ №2, г. Дзержинск, Нижегородская область, 6 Класс

Научный руководитель

Шорина Евгения Михайловна

Аннотация

Цель работы – самостоятельно сконструировать, собрать и испытать модель простейшего планера из подложки под ламинат, добившись оптимальных летных характеристик.

Актуальность.
Планеры — это летательные аппараты, способные двигаться в воздухе без двигателя за счет аэродинамических сил. Интерес к моделированию планеров позволяет не только развить конструкторские навыки, но и на практике понять физические основы полета. Актуальность работы обусловлена поиском доступных и легких материалов (таких как подложка под ламинат) для создания прочных и летающих моделей в домашних условиях, что может стать альтернативой дорогим готовым игрушкам.

Задачи:

  1. Изучить историю создания планеров и физические принципы, обеспечивающие их полет (подъемная сила, планирование).
  2. Освоить технологию работы с новым материалом (подложкой под ламинат) и изготовить модель планера.
  3. Провести испытания модели и, при необходимости, доработать конструкцию для улучшения летных качеств.
  4. Исследовать зависимость дальности полета от положения центра тяжести (балансировки).
  5. Разработать пошаговую инструкцию по изготовлению планера для начинающих моделистов.

Объект исследования – модель планера.

Предмет исследования – зависимость летных характеристик планера (дальности и устойчивости полета) от конструкции и балансировки.

Методы работы: Анализ литературы, конструирование, эксперимент (запуски модели), наблюдение, анализ результатов.

Практическая значимость.
В ходе работы была создана действующая модель планера и экспериментально определено оптимальное положение центра тяжести для максимальной дальности полета. Разработанная инструкция позволяет любому желающему повторить конструкцию из доступных материалов, что способствует популяризации технического творчества среди школьников.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Физико-математические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 16.03.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Телескоп – прибор, позволяющий заглянуть в тайны космоса. Мой опыт.”

Воробьев Александр Александрович
ГАОУ СО "Гимназия №8", г.Энгельс, Саратовская область
Цель проекта - изучение устройства, истории и принципов работы телескопа, проведение наблюдений небесных тел и самостоятельное изготовление простейшего оптического прибора в домашних условиях. Актуальность. Интерес к космосу и астрономии, пробужденный...

Исследовательская работа “Физика в кадре: законы природы через мультипликацию”

Драпацкая Анна Сергеевна, Кузнецова Мария Викторовна
АНОО "Физтех-Лицей" им. П.Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область
Цель работы - исследовать потенциал мультипликации для изучения физических явлений и процессов через анализ конкретных сцен, а также оценить эффективность этого метода для повышения познавательного интереса учащихся. Актуальность исследования. В...

Исследовательская работа «Волшебный мир математики Гарри Поттера»

Шестакова Аполлинария Антоновна
Школа "Лицей Туран", г. Алматы, Республика Казахстан
Цель исследования – изучить, какие элементы математики встречаются в мире Гарри Поттера и как они могут быть использованы для решения «магических» задач, а также создать сборник заданий на умножение и...

Исследовательская работа “Создание и описание математической модели баланса по массе и влаге передела зерна”

Сидорова Алёна Леонидовна
МБОУ Гимназия №14 имени первого летчика-космонавта Ю. А. Гагарина, г. Ейск, Краснодарский край
Описание проблемы: Человечество не обладает технологией или приборами для прямого измерения массы убывшей (испарившейся) влаги. Работа предлагает математическую модель расчета этой массы (пара) при переделе зерна. Аналогов, описывающих методику расчета...