Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Солнечные факторы нервно-мыслительного процесса”

Исследовательская работа “Солнечные факторы нервно-мыслительного процесса”

Автор (ы)

Башлык Даниил Александрович

Аффилиация

МБОУ “Гимназия №6”, г. Брянск, 8 класс

Научный руководитель

Гоготова Наталья Владимировна

Аннотация

Цель: исследование механизмов влияния космического излучения на формирование и развитие мыслительной деятельности человека через призму квантово-ионной нейронной эволюции.

Задачи:

  1. Проанализировать существующие теории формирования мыслительного процесса.
  2. Исследовать взаимосвязь квантовых, ионных и электромагнитных процессов в нервной системе.
  3. Выявить влияние космических факторов на когнитивные функции.
  4. Разработать теоретическую базу квантово-ионной нейронной эволюции.
  5. Определить роль антропогенных факторов в модификации космического влияния.

Актуальность работы. В современном научном сообществе возрастает интерес к изучению влияния космических факторов на когнитивные способности человека и процессы их развития. Особую значимость приобретает исследование взаимосвязи между космическими явлениями и функционированием нервной системы, что обусловлено необходимостью понимания механизмов эволюции мыслительного процесса.

Объект исследования: механизмы формирования и функционирования мыслительного процесса в условиях космического влияния.

Предмет исследования: квантово-ионные и электромагнитные процессы в нервной системе, определяющие взаимодействие с космическими факторами.

Научная новизна исследования – исследование представляет собой комплексный подход к изучению влияния космических факторов на мыслительный процесс через призму квантово-ионных взаимодействий, что позволяет:

  1. Расширить понимание механизмов эволюции нервной системы.
  2. Выявить новые аспекты влияния космической среды.
  3. Сформировать теоретическую базу для дальнейших исследований.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Физико-математические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 05.05.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Модель подъемного крана для проверки законов физики”

Калугин Михаил Александрович
ГАОУ СО СамЛИТ (Базовая школа РАН), г. Самара
Без грузоподъемных машин всех современных зданий построено не было бы, но задумывались ли вы о том какие законы физики в них применяется? В работе рассматриваются история создания и принципы работы...

Исследовательская работа «Геометрия в повседневной жизни»

Миханошин Илья Кириллович
ГАОУ Московской области «Химкинский лицей». г. Химки, ММосковская область
Цель: показать практическую значимость геометрии в различных областях жизни. Задачи: Изучить историю возникновения геометрии. Показать взаимосвязь геометрии с окружающим нас миром. Познакомиться с профессиями, которые напрямую связаны с геометрией. Провести...

Исследовательский проект “Сравнение результатов онлайн- и офлайн-тестирования при подготовке к ОГЭ по математике (на примере задания №7)”

Глинка Максим Дмитриевич
МОУ СОШ "Образовательный комплекс №4" Центр образования – школа №10, г. Ярославль
Цель работы: сравнить результаты выполнения задания №7 ОГЭ по математике в онлайн- и офлайн-формате. Задачи работы: Отобрать все варианты задания №7 с сайта ФИПИ. Разобрать их по темам. Создать два...

Исследовательская работа “Изучение условий падения метеорита: моделирование процесса кратерообразования”

Федорова Валерия Игоревна
МАОУ "Лицей №21", г. Уфа, Республика Башкортостан
Целью исследования является изучение зависимости количественных и качественных параметров ударного кратера (диаметр, глубина, форма) от характеристик падающего тела (масса, форма, скорость, высота падения). Для достижения цели были поставлены следующие задачи:...