Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Как я создал акваферму”

Исследовательская работа “Как я создал акваферму”

Автор (ы)

Егоров Тимерлан Александрович

Аффилиация

Средняя школа №61 г. Чебоксары, 4 класс

Научный руководитель

Шилина Елена Васильевна, учитель начальных классов

Аннотация

Я давно мечтал завести домашнего питомца, но родители разрешили завести только домашних рыбок. Однажды я увидел рекламу интересной конструкции: в нижней части – аквариум с рыбками, а в верхней росли растения. Это все называлось «Акваферма». Тогда я выдвинул гипотезу.

Гипотеза: возможно ли создать акваферму в домашних условиях и при этом сэкономить деньги?

Я поставил перед собой цель: создать акваферму своими руками.

Задачи:

  1. Узнать подробнее, что означает «Акваферма».
  2. Познакомиться с историей появления «Аквафермы».
  3. Изучить конструкцию аквафермы, найти схему.
  4. Посетить «Мир аквариумов», проконсультироваться с аквариумистом.
  5. Подобрать комплектующие для домашней аквафермы.
  6. Собрать акваферму.
  7. Сделать выводы. 

Выводы

  1. Мне удалось собрать акваферму в домашних условиях.
  2. «Жители» аквафермы растут и развиваются благодаря жизнедеятельности друг друга.
  3. Промышленная акваферма в 1,5-2 раза дороже моей и ее комплектация не полная.
  4. Мне удалось собрать акваферму, затратив меньше денежных средств.
  5. Моя гипотеза подтвердилась.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 03.02.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Питание современных подростков. Приоритеты в питании современной молодежи”

Сейранян Сусанна Михайловна
МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край
Тема проекта актуальна, так как пища – это источник энергии, здоровья, сил. Илья Ильич Мечников считал, что человек, который правильно питается, может прожить 100 – 120 лет. В наше время...

Исследовательский проект “Сравнительный анализ воды г. Армавира”

Клочанова Дарья Владимировна
МАОУ СОШ №24, г. Армавир, Краснодарский край
Разработка и реализация проекта по изучению качества воды в городе Армавире может предоставить ценную информацию местным властям и жителям города, помогая им принять обоснованные решения по улучшению качества воды и...

Исследовательский проект “Некоторые варианты использования эвернии сливовой в декоративно-прикладном искусстве”

Воробьева Полина Сергеевна
МКОУ Рамонская СОШ №2, Воронежская область
Лишайники занимают совершенно особенное место в мире растений. Это уникальные симбиотические организмы, состоящие из грибов и водорослей. В настоящее время на территории Воронежской области выявлено 332 вида лишайников, причем более половины...

Исследовательский проект “Измерение электромагнитного излучения телефона и определение соответствия излучения, допустимого для человека нормам”

Рябкова Анжелика Максимовна
МАОУ СОШ №111, г. Новосибирск
Всем известно, что телефон дает излучение, так как в нем установлены радиоантенны. В интернете и в других источниках информации много пишут об вредном излучении, исходящем от телефона. А есть ли...