Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательская работа “Книга – капсула времени!”

Исследовательская работа “Книга – капсула времени!”

Автор (ы)

Жигулина Александра Вадимовна

Аффилиация

МБУ “Гимназия№38” г. Тольятти Самарской области, 3 класс

Научный руководитель

Кротова Галина Александровна

Аннотация

Проектная работа направлена на решение одной из главных проблем современных детей – это угасающий интерес к книжной литературе. В наш век информатизации отношение детей к книге изменилось – интерес к чтению спадает. Детей все больше интересуют игры на планшетах и социальные сети. Решением данной проблемы могут стать «книжные» проекты, которые будут акцентировать интерес детей к проблеме исчезновения книг из повседневной жизни.

Цель проектной работы. Реализация «книжных» проектов, направленных на привлечение внимания школьников к книге.

Задачи проектной работы.

  1. Исследовать технологию изготовления книг на протяжение всей истории, изготовить опытные образцы по технологии того времени.
  2. Показать, что и сегодня книга может стать интересным проектом. Изготовить книгу с настоящим переплетом своими руками. Проанализировать интерес детей к движению буккросинга.
  3. Доказать, что у книги может быть будущее. Сделать проект «капсула времени». Изготавливает книги всем классом.
  4. Провести анкетирование среди учащихся 3 «А» класса нашей школы, чтобы узнать, как относятся современные школьники к книге.
  5. Определить практическую значимость работы. Сделать выводы.

Методы исследования. Весь процесс исследования будет строиться на «книжных» проектах. Будем изучать, анализировать, создавать, изготавливать, экспериментировать, анкетировать и фотографировать.

Практическая значимость работы заключается в том, что результатом стали интересные «книжные» проекты – это:

  1. Опытные образцы книг прошлых времен.
  2. Проведение в классе презентации «История развития книги».
  3. Изготовление книги с настоящим переплетом.
  4. Проведение мастер-класса «Создание книги с ручным переплетом».
  5. Создание новой зоны буккросинга.
  6. Проект «капсула времени», сделанный всем классом.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2019/2020

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 08.04.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Каждая улица – история”

Попова Галина Александровна
МБОУ "Торбеевская ООШ", Республика Мордовия
Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель нашего поселка должен не только знать название своей улицы, но и знать её историю. Объект исследования: улица Н. Шичкина поселка Торбеево....

Исследовательская работа «Моя малая Родина – поселок Боктор»

Лавыгин Семен Андреевич
ОАО РЖД Лицей № 21, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Актуальность исследования: Изучение истории родного поселка Боктор является важной задачей для формирования патриотизма и уважения к культурному наследию. Знакомство с знаменитыми людьми и достопримечательностями помогает нам лучше понять свои корни и...

Исследовательская работа «Кинематограф начала XXI века: особенности культурной политики России»

Коренев Никита Сергеевич
МБОУ СОШ № 35, г. Белгород, Белгородская область
«Кинематограф — опасное изобретение. Его безумными лентами можно опоясать всю Землю, и стоит только поднести спичку», - так сказал о величайшем виде искусства французский режиссёр и сценарист Рене Клер. Многие...

Исследовательская работа “Туристические возможности Алексеевского городского округа”

Штефюк Дарья Александровна
МБОУ "ООШ №5", г. Алексеевка, Белгородская область
В современное время актуален вопрос возрождения обычаев и традиций, изучения истории малой родины, так как в настоящее время остро проявляется кризис в нравственных отношениях между людьми. Мы стали забывать свои...