Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательская работа “Книга – капсула времени!”

Исследовательская работа “Книга – капсула времени!”

Автор (ы)

Жигулина Александра Вадимовна

Аффилиация

МБУ “Гимназия№38” г. Тольятти Самарской области, 3 класс

Научный руководитель

Кротова Галина Александровна

Аннотация

Проектная работа направлена на решение одной из главных проблем современных детей – это угасающий интерес к книжной литературе. В наш век информатизации отношение детей к книге изменилось – интерес к чтению спадает. Детей все больше интересуют игры на планшетах и социальные сети. Решением данной проблемы могут стать «книжные» проекты, которые будут акцентировать интерес детей к проблеме исчезновения книг из повседневной жизни.

Цель проектной работы. Реализация «книжных» проектов, направленных на привлечение внимания школьников к книге.

Задачи проектной работы.

  1. Исследовать технологию изготовления книг на протяжение всей истории, изготовить опытные образцы по технологии того времени.
  2. Показать, что и сегодня книга может стать интересным проектом. Изготовить книгу с настоящим переплетом своими руками. Проанализировать интерес детей к движению буккросинга.
  3. Доказать, что у книги может быть будущее. Сделать проект «капсула времени». Изготавливает книги всем классом.
  4. Провести анкетирование среди учащихся 3 «А» класса нашей школы, чтобы узнать, как относятся современные школьники к книге.
  5. Определить практическую значимость работы. Сделать выводы.

Методы исследования. Весь процесс исследования будет строиться на «книжных» проектах. Будем изучать, анализировать, создавать, изготавливать, экспериментировать, анкетировать и фотографировать.

Практическая значимость работы заключается в том, что результатом стали интересные «книжные» проекты – это:

  1. Опытные образцы книг прошлых времен.
  2. Проведение в классе презентации «История развития книги».
  3. Изготовление книги с настоящим переплетом.
  4. Проведение мастер-класса «Создание книги с ручным переплетом».
  5. Создание новой зоны буккросинга.
  6. Проект «капсула времени», сделанный всем классом.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2019/2020

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 08.04.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Кто есть кто в романе А.С. Пушкина “Евгений Онегин”

Бухтияров Ярослав Андреевич
МБОУ "СШ №29", г. Норильск
Цель исследования: рассмотреть имена героев и персонажей романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» с точки зрения раскрытия авторского замысла и как средства идейно-художественной выразительности. Задачи исследования: Изучить информационные источники по теме...

Исследовательская работа “Культурный код Кубани: от идеи до символа казачьего уклада” (на примере этнографического комплекса “Атамань”)

Порошина Богдана Михайловна
МБУ ДО ЦВР п. Паркового МО Тихорецкий район Краснодарского края
Цель работы — проанализировать, как на примере «Атамани» происходит трансляция культурного кода Кубани: от исторической идеи до материального и событийного воплощения. Задачи: раскрыть истоки казачьего культурного кода; проанализировать «Атамань» как...

Исследовательская работа “Пастушество в Тотемском районе в середине XX века”

Исаковская Анна Владимировна
МБОУ "Тотемская СОШ №1", Вологодская область
Цель исследования - обобщение сведений о пастушестве в деревнях Тотемского района по материалам воспоминаний и этнографической экспедиции в Вожбальский сельсовет. Объект исследования: пастух, как один из важнейших людей в деревне....

Исследовательская работа “Театральные подмостки: многообразие репертуарной палитры БГАДТ имени М.С. Щепкина и других отечественных театров”

Коренев Никита Сергеевич
МБОУ СОШ №35, г. Белгород
Актуальность. Театр – хранитель народного творчества, литературы, философии и других культурных явлений. Он стимулирует творчество, вдохновляет и формирует вкус зрителя. И сегодня он, являясь важной частью жизни человека, современен и...