Главная страница » Конкурсные работы участников » Географические науки » Исследовательский проект “Портрет моей реки”

Исследовательский проект “Портрет моей реки”

Автор (ы)

Калиф Дилара Амангельдыевна

Аффилиация

МОУ-СОШ с. Лебедевка, Саратовская область, 10 класс

Научный руководитель

Баракова Светлана Петровна, учитель географии

Аннотация

Актуальность: малая река – чрезвычайно занимательный объект для экологического изучения. Здесь просто огромный простор для ведения интереснейших наблюдений. Можно изучать речную флору, провести исследование долины реки, заниматься изучением животного мира, исследовать русло реки, выявить экологические проблемы реки и заниматься устранением этих проблем в условиях сельских школ с использований простейших мероприятий, которые были бы доступны их реализации силами учащихся.

Целью настоящей работы является географическое описание и оценка современного экологического состояния реки Еруслан.

Для достижения этой цели я поставила перед собой следующие задачи:

  1. Узнать происхождение слова «Еруслан».
  2. Выяснить общую характеристику реки.
  3. Привлечь внимание общественности к экологической проблеме реки, подготовить рекомендации по сохранению и улучшению экологического состояния реки.
  4. Воспитывать любовь к малой родине.

Гипотеза: люди привыкли жить на берегах нашей реки. Не замечают порой ее тихой красоты, пользы, которую она приносит людям. Не замечают изменений, происходящих с нашей рекой.

Методы исследования: анкетирование, опрос, беседа

Для достижения цели и решения данных задач нам нужно было поработать с различными источниками информации: литературой, Интернет -источниками, посетить библиотеку, провести анкетирование жителей села Лебедевка, Репное и Ждановка, проанализировать результаты анкеты.

Предмет исследования: река Еруслан на протяжении от села Лебедевка до села Репное Краснокутского района Саратовской области.

Основные результаты: знакомство с состоянием реки, методами ее очищения.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Географические науки, Науки о Земле

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 18.02.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Какие животные обитают в нашем лесу?”

Попова Есения Евгеньевна
МАОУ "Лицей №5" КГО, Свердловская область
Живая природа – это удивительный, сложный многогранный мир. От людей во многом зависит разнообразие и численность животного мира. Чтобы успешно решать эту проблему человек должен иметь определённый запас знаний. Первые...

Исследовательский проект “Изучение эффективности различных методов утилизации отходов потребления”

Шабунина Дарья Михайловна
ГАОУ МО "Балашихинский лицей"
В настоящее время утилизация отходов является важной задачей. История мусора имеет глубокие корни. Человек в процессе жизнедеятельности оставляет большое количество отходов. Когда люди были ближе к природе, они оставляли после...

Исследовательский проект “Альтернативные источники энергии и перспективы их развития в России и в Московской области”

Мацина Артём Михайлович
МОУ СОШ №12 с УИОП, г. Орехово-Зуево, Московская область
Актуальность: стремительный рост численности населения нашей планеты, истощение запасов традиционных источников энергии и осознание необходимости заботы об окружающей среде заставляют людей искать альтернативу привычным источникам энергии. В связи с этим...

Исследовательский проект “Урбанизация и экологические проблемы”

Миляков Герман Ильич
МАОУ СШ №59 "Перспектива", г. Липецк
Данное исследование посвящено экологическим проблемам, и их возникновению. В настоящее время экологические проблемы имеют сильное влияние на все существующие сферы государства, экономические, социальное, политические и другие. Актуальность темы состоит в...