Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Проект “Иллюстрирование художественных произведений как средство активизации интереса и понимания читающих”

Проект “Иллюстрирование художественных произведений как средство активизации интереса и понимания читающих”

Автор (ы)

Козлова Анастасия Юрьевна

Аффилиация

МБОУ СОШ № 16 г.Белово, Кемеровская область, 7 класс

Научный руководитель

Белова Оксана Алексеевна

Аннотация

Проект описывает методы использования иллюстраций, как способ стимуляции визуального мышления на примере учебной программы по литературе 5-9 классов общеобразовательной школы, предполагает создание творческого альбома авторских иллюстраций, нацеленного и на увеличение интереса к произведениям школьной программы, и повышение уровня их восприятия.

Поэтому актуальность проекта заключается в необходимости облегчить восприятие и вследствие этого поднять интерес к художественной литературе школьной программы.

Цель проекта: создание альбома иллюстраций к произведениям школьного курса литературы.

Задачи:

  1. Определить уровень понимания и восприятия текстов художественных произведений литературы школьной программы.
  2. Выявить и проанализировать, чем вызваны затруднения в понимании и малый интерес к ним.
  3. Создать творческий альбом авторских иллюстраций.
  4. Познакомить учащихся с иллюстрациями к произведениям из альбома.

Новизна проекта состоит в том, что альбом авторских рисунков школьницы, отражающих восприятие, характерное возрастным особенностям учащихся 5-9 классов, станет печатным пособием к урокам литературы.

Проект можно использовать в общеобразовательных учреждениях любого типа для организации уроков и внеурочной деятельности.

Ожидаемые конечные результаты:

  1. Определен уровень понимания и восприятия текстов художественных произведений литературы школьной программы, изучив значение иллюстрации и ее влияние на описанные процессы.
  2. Для работы над проектом создана команда из членов семьи и учителя.
  3. Реальным продуктом проекта стал альбом авторских иллюстраций, отражающий восприятие образов художественной литературы, характерных возрастным особенностям учащихся 5-9 классов.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2020/2021

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 18.02.2021

Смотреть похожие работы

Проект “Интереснейшие музеи Великобритании”

Ходырев Семён
МАОУ "СОШ №7 им. Н.Г. Барышева", г. Колпашево, Томская область
Каждый день множество людей находятся в раздумьях, как с пользой провести очередные выходные? Куда можно сходить? В гости никто не зовёт, в кафе уже были, в кино стало скучно. В...

Проект “Стихосложение как эффективный способ запоминания фразовых глаголов английского языка”

Мелентьева Кира Сергеевна
МБОУ "Европейский лицей", г. Оренбург
Помимо того, что английский язык является главным международным языком, многие аспекты современного мира требуют знание языка. Его изучение проходит в школе, университете и других учебных учреждениях. Известный факт, английский язык...

Проект “Могут ли уроки литературы помочь вернуть интерес школьников к учебе? (На примере книги Д. Роулинг “Гарри Портер”)”

Кузнецов Павел Антонович
МАОУ СШ №30, г. Липецка
Актуальность данной темы состоит в том, что в наше время у учеников замечается значительное уменьшение интереса к книгам. Это связано, конечно, в первую очередь с развитием технологий. Гаджеты мешают развитию...

Проект “Особенности разговорной речи жителей сёл Советского района”

Бочарова Полина Александровна
МБОУ "Советская СОШ", Алтайский край
На сегодняшний день многие люди не интересуются и даже не задумываются о том, какой является культура их родного края, города, села, о том, какие традиции имеет место, где они родились...