Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательская работа “Грамотным человек не рождается, грамотным человек становится”

Исследовательская работа “Грамотным человек не рождается, грамотным человек становится”

Автор (ы)

Ткачева Анна Ричардовна

Аффилиация

МОУ “Лицей №13”, г. Петрозаводск, Республика Карелия, 9 класс

Научный руководитель

Корнеенко Анастасия Сергеевна

Аннотация

“Грамотный человек — умеющий читать и писать, а также пишущий грамматически правильно”. Я считаю, что грамотность — сродни культуре, одно из её проявлений. Культурный человек приложит все усилия, чтобы донести свою мысль до общества понятным, литературным языком, соблюдая нормы и правила устной либо письменной родной речи. Обращая внимание на знаки препинания, на грамматику и орфографию, мы, тем самым, проявляем уважение к собеседнику или группе людей, с которыми ведем диалог или переписку. Это необходимо, так как велика вероятность, что представление о Вас сложится на основании тех сведений, что Вы оставили о себе, изложив их на бумаге. И лучший из вариантов — изложить их грамотно.

Цель: оказать помощь одноклассникам в распространении грамотности.

Задачи:

  • закрепить понятия знания русского языка;
  • научиться проводить самостоятельное исследование;
  • научиться работать со словарями и образовательными сайтами.

План работы:

  • внимательно читать объявления и сообщения в социальных сетях, слушать теле- и радио-передачи, искать ошибки (орфографические, пунктуационные, речевые, грамматические);
  • выписать из словаря правильные варианты, их объяснения;
  • определить, какие ошибки являются наиболее частыми;
  • провести опрос, обработать данные;
  • подготовить презентацию по итогам работы, представить её перед группой;
  • оказать помощь в распространении грамотности в школе.

Актуальность:

  • снижение грамотности не только детского, но и взрослого населения;
  • необходимость развития умения применять знания в реальной жизни.

Практическая значимость:

  • рекомендации, которые могут прочитать ознакомившиеся с моей работой;
  • подготовлена презентация для представления перед группой учащихся.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 08.12.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Происхождение и значение фамилий моих одноклассников”

Аглиуллина Язиля Маратовна
МБОУ "Базарно-Матакская гимназия имени Наби Даули", Республика Татарстан
Актуальность моей темы очевидна, так как сейчас стало модным интересоваться своими предками, составлять фамильное (генеалогическое) дерево. Ведь так важно для каждого, ощутить себя не отдельной личностью, чей век недолог, а...

Исследовательская работа “Образ волка в природе и произведениях устного народного творчества”

Окунева Варвара Владимировна
МОБУ СОШ №9 им. М.П. Бабыча станицы Советской, Краснодарский край
Волки - загадочные животные, сверхъестественные существа - издавна у людей вызывали интерес. Данный образ мы встречаем в сказках, в фантастических фильмах и даже в курсе истории сообщается, что волчица вскормила...

Исследовательская работа “Влияние социальных сетей на речь современного школьника”

Татаржинская Александра Викторовна
МОАУ "СОШ №86", г. Оренбург
В современном мире все большую популярность набирает виртуальное общение, но мало кто понимает или задумывается над тем, каковы основные причины виртуального общения людей в сети сегодня? Люди в сети знакомятся...

Исследовательская работа “И вспоминается порою о былом, о нашем детстве, о любимой школе…”

Кухто Антон Иванович, Трацевская Анна Геннадьевна
ГУО "Крулевщинская средняя школа Докшицкого района имени И.Ф. Титкова", Республика Беларусь
У каждого человека в жизни есть школа, своя школа, которая остаётся в памяти на всю жизнь. И это не только школьное здание. Школа – это место, куда ребёнка за ручку...