Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Проект “Экологический калейдоскоп”

Проект “Экологический калейдоскоп”

Автор (ы)

Хайрова Ольга Владимировна

Аффилиация

МОУ “СОШ с. Рефлектор Ершовского района Саратовской области”,

Аннотация

Актуальность проекта состоит в том, что проблема экологического воспитания школьников не надумана, её решение должно стать одной из приоритетных задач сегодняшней педагогической действительности. Чем раньше начинается работа по экологическому воспитанию учащихся, тем больше будет ее педагогическая результативность. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества.

Проблема: Как сделать свою планету лучше?

Цели: повышение уровня знаний учащихся начальной школы о законах живой и неживой природы, вовлечение учащихся класса в общественно-значимую деятельность, направленную на участие в сохранении природы, её богатств.

Задачи:

  1. Провести анкетирование среди учащихся с целью выявления уровня осведомлённости об экологических проблемах, происходящих в мире.
  2. Ознакомиться с произведениями В. Бианки, К. Паустовского о природе, со сказкой А. Сент-Экзюпери «Маленький принц». Понять, какие экологические проблемы они поднимают в своих произведениях.
  3. Принять участие в Республиканском проекте «Вторбум», провести акции «Покорми птиц зимой!» и «Убери свой двор!»
  4. Организовать конкурс рисунков на тему: «Сохраним наш мир!»
  5. Написать сочинения на тему: «Береги природу!»

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект “Экологический калейдоскоп”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Науки о Земле

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 13.03.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Сравнительный анализ состояния памятников природы Нижнего Новгорода”

Ушаков Иван Алексеевич
АНОО "Школа 800", г. Нижний Новгород
Цель работы: сравнить современное состояние растений – памятников природы на территории Советского и Нижегородского районов Нижнего Новгорода с данными за 2017 год, определить соблюдение охранного статуса. Задачи: Изучить паспорта памятников...

Исследовательский проект “Экономим ресурсы, спасаем планету: цифровой эко-проект “Обменяшка”

Самошкин Тимофей Дмитриевич, Власова София Олеговна
ОЧУ СОШ "Классика", г. Москва
Цель нашего проекта: показать, что обмен вещами помогает уменьшить количество отходов и с детства формировать экологические привычки. У вещей появляется вторая жизнь, а лишний мусор не накапливается. Задачи проекта: изучить...

Проект “Исследование экосистемы в Республике Адыгея: проблемы и перспективы”

Хачак Ислам Нурдинович
МБОУ "СОШ №7 им. Н.Т. Джаримока" а. Джиджихабль, Республика Адыгея
Цель работы: провести комплексный анализ современного состояния экосистемы Республики Адыгея, выявить ключевые экологические проблемы и разработать научно-обоснованные рекомендации по их решению и сохранению природного наследия региона. Задачи работы: Изучить и...

Исследовательский проект “Сравнительная оценка состояния памятников природы на территории Советского и Нижегородского районов города Нижнего Новгорода”

Ушаков Иван Алексеевич
АНОО "Школа №800", г. Нижний Новгород
В Российской Федерации существуют различные виды особо охраняемых природных территорий (ООПТ) - заповедники, национальные парки, природные парки, заказники, дендрологические и ботанические сады, курортные зоны, и т.п. Среди них выделяются памятники...