Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Исследовательский проект “Загадки Солнечной системы”

Исследовательский проект “Загадки Солнечной системы”

Автор (ы)

Бурова Лада Денисовна, Зинкер Михаил Владиславович, Каретин Кирилл Михайлович, Меликсетян Даниэль Артемович, Сумарокова Варвара Владимировна

Аффилиация

ГАОУ МО “Химкинский лицей”, г. Химки, Московская область, 3 класс

Научный руководитель

Наумова Валентина Николаевна

Аннотация

Актуальность: Вселенная, куда нельзя попасть и потрогать, притягивает больше всего. Космос — это область, что всегда привлекала наших предков и современников любых веков своей неизведанностью. Но чем больше загадок разгадывается, тем больше становится неразгаданных фактов. Новые открытия в этой сфере также бесконечны, как и вселенная.

Проблема: Очень часто при изучении таких сложных тем, как строение вселенной, нам не хватает наглядности. А дополнительных материалов так много, что невозможно прочитать. При этом многие из них написаны для старшеклассников и взрослых, и чтобы найти ответы на вопросы, которые нам интересны, написанные понятным нам и нашим сверстникам языком, нужно потратить огромное количество времени.

Цель: расширение знаний (своих и сверстников) о Солнечной системе.

Задачи проекта:

  1. Научиться обрабатывать большие объемы информации.
  2. Научиться выделять главные моменты в большом объеме полученной информации.
  3. Придумать и реализовать способ привлечения сверстников к изучению космоса.
  4. Определить, как движутся планеты вокруг Солнца.
  5. Создать методические материалы на базе интересных фактов о планетах солнечной системы.
  6. Придумать сценарий и снять учебный фильм.
  7. Научиться эффективно работать в команде.

Гипотеза: А получится ли у нас подготовить наглядные материалы, которые просто и понятно расскажут нашим сверстникам о планетах Солнечной системы?

Продукт: Учебный фильм, в котором мы рассказываем интересные факты про планеты Солнечной системы

Выводы:

  1. Мы узнали много нового и интересного о Солнечной системе и нам очень понравилось искать подтверждения и опровержения гипотезам.
  2. Оказалось, что выделить несколько главных моментов среди моря интереснейшей информации очень непросто, нам все время хотелось уместить в фильме все полученные знания.
  3. Самым сложным моментом проекта стали съемки фильма, ведь в нем должны содержаться привлекательные начало и концовка, музыкальные моменты. Начитать большое количество текста с выражением, без запинок и ошибок стало непростой задачей. С монтажом нам помогли родители. Но в результате мы справились!
  4. В подтверждении нашей гипотезы у нас получилось создать методические материалы.
  5. Данный проект научил нас, что, работая в команде нужно не только уметь слушать друг друга и договариваться, но еще и уметь все делать быстро, слаженно, укладываясь в сроки.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Науки о Земле

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 19.03.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Мониторинг окружающей природной среды с применением БПЛА”

Ильязова Екатерина Игоревна
Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова
Актуальность работы. Одна из важных сфер применения беспилотников — осуществление государственного экологического контроля. Возможности использования беспилотных летательных аппаратов для получения систематической и объективной информации в областях охраны природы, экологической и...

Экологический исследовательский проект “Выключи свет – сбереги планету!”

Киселева Варвара Ивановна
ГБПОУ Иркутской области "Братский педагогический колледж"
Проблема, которую мы выбрали для исследования, очень важна,  потому что её решение напрямую связано с судьбой нашей планеты, а значит, и каждого её жителя. Тема очень актуальна, так как формирование...

Проект “Лесные пожары как часть экологической проблемы”

Сергеев Даниил Алексеевич
МКОУ Обуховская СОШ, Свердловская область
Лес – это национальное богатство нашей Родины. Сохранение леса – наша общая задача. Несмотря на то что многие понимают, что лес – наше богатство, и его нужно охранять, до сих пор...

Исследовательский проект “Янтарь – древние слезы деревьев”

Червякова Мария Евгеньевна
ГБОУ Школа №1223, г. Москва
Однажды на уроке литературного чтения мы прочитали рассказ «Слезы солнца», в котором рассказывалось об удивительном камне. Что же такое янтарь? И почему люди древности и современные люди с одинаковой любовью...