Исследовательская работа “Жизнь в другую сторону”
Автор (ы)
Аффилиация
ГУО “Средняя школа №10 имени С.Ф. Рубанова г. Слуцка”, Республика Беларусь, 4 класс
Научный руководитель
Аннотация
Я сижу за партой с девочкой, которая пишет левой рукой. Мне интересно наблюдать за тем, как она держит ручку, как аккуратно выводит буквы в тетради, как режет ножницами левой рукой. Я решил попробовать тоже написать левой рукой пару слов, но у меня очень плохо получалось держать ручку в руках, не говоря уже о том, чтобы писать. Меня заинтересовал вопрос, а много ли таких учащихся у нас в начальной школе, комфортно ли они себя чувствуют среди праворуких детей. И я решил выяснить, насколько им сложнее в жизни, чем нам.
Цель моей работы – узнать как можно больше о леворуких людях, выяснить, сложно ли им в жизни и чем им помочь.
Перед собой я поставил следующие задачи:
- изучить научную литературу по теме;
- узнать, как определить кто ты – левша или правша;
- придумать, как или чем можно помочь леворуким людям.
Объект исследования: левши.
Гипотеза – я предполагаю, что левши отличаются от правшей не только тем, что пишут левой рукой, но и тем, что им сложно жить среди праворуких людей.
Результаты и выводы. Сегодня уже никто не заставляет детей писать исключительно правой рукой. И если раньше левшей не принимали, переучивали, что приносило им массу неудобств, то сейчас это явление не является чем-то необычным. С каждым годом появляется всё больше и больше специальных инструментов для леворуких людей. Левши превосходно чувствуют себя в окружающей обстановке и не замечают каких-либо неудобств. Таким образом, моя гипотеза не подтвердилась, и я рад, что левшам комфортно жить среди праворуких людей. Но неплохо было бы в общественных заведениях (ресторанах, барах, кафе) предусматривать места для левшей для предупреждения неловких ситуаций, связанных с неизбежным столкновением рук и локтей рядом сидящих людей (праворуких и леворуких). Вот такие символические рисунки я придумал, чтобы обозначить специальные места для левшей. А для моей соседки по парте на память о том, что она послужила поводом для моих исследований, я подарил удобную для нее кружку с фотографией, расположенной с правой стороны от ручки.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 01.04.2022
Добавить комментарий