Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Учебно-исследовательская работа “Какую воду мы пьём?”

Учебно-исследовательская работа “Какую воду мы пьём?”

Автор (ы)

Андронов Никита Вячеславович

Аффилиация

МКОУ “НОШ №1” ЗАТО п. Солнечный, Красноярский край, 2 класс

Научный руководитель

Сосновская Екатерина Юрьевна

Аннотация

Для человека по значимости вода занимает второе место после кислорода. Без воды человек может прожить не больше нескольких дней.

Цель работы – выяснить какую воду мы пьём, какой вид питьевой воды самый полезный.

Гипотеза – если вода прозрачная, не имеет вкуса, запаха, это не значит, что она пригодна для питья. Вода по разному влияет на развитие живых организмов.

Методы исследования: анализ литературы, эксперимент, наблюдение, анкета, анализ полученных данных.

Из данной работы можно узнать о круговороте воды в природе; о том когда и кем был открыт состав воды; о важном значении воды для живых организмов; о том какую воду предпочитают пить большинство людей; о том какая вода чище и полезнее. В работе отражены теоретические и практические исследования.

По результатам всех исследований можно сделать вывод:

  1. Бутилированная вода самая чистая.
  2. Минеральную воду лучше пить по назначению врача.
  3. Кипячёная не утоляет жажду.
  4. Водопроводная вода полезнее кипяченой, но её нужно предварительно отстаивать или фильтровать.

Гипотеза подтвердилась.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 17.05.2022

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа “Как предотвратить стресс”

Нестерова Варвара Александровна
МБОУ СОШ №2 г. Никольска, Пензенская область
В настоящее время психологические стрессы являются очень большой проблемой. Это связанно с убыстряющимся темпом жизни, информационной перегруженностью и социальной нестабильностью. Чрезмерная интеллектуальная и психологическая нагрузка приводит к функциональным сбоям в...

Научно-исследовательская работа “Поведение муравьев в искусственной среде обитания”

Зеньков Владимир Александрович
МОУ Лицей №7, г. Волгоград
Летом мы часто ходили в лес, где я и увидел огромный муравейник. И я задался вопросом, а как там у них всё внутри устроено? А могут ли муравьи жить в...