Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательская работа “Судьба моей семьи в истории страны”

Исследовательская работа “Судьба моей семьи в истории страны”

Автор (ы)

Айзатуллина Аделя Ильгизовна

Аффилиация

МБОУ Камбродская основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан, 9 класс

Научный руководитель

Айзатуллина Диляра Иршатовна

Аннотация

Цель исследования – выяснить историю моей семьи.

Гипотеза: история моей семьи и история России – одно целое.

Задачи:

  1. Собрать сведения о жизни предков через общение с живыми свидетелями истории, познакомиться с сохранившимися вещественными источниками;
  2. Проанализировать воспоминания родственников, систематизировать их;
  3. Выяснить фамилии, имена, даты рождения, факты биографии родственников;
  4. Выявить интересные факты в судьбе моих родных, а также выяснить факторы, повлиявшие на их жизненный путь;
  5. Сопоставить историю семьи и историю страны.

Методы исследования:

  1. Опрос, интервьюирование (провести беседу с родителями, родственниками);
  2. Изучение литературы и сопоставление материалов, работа с научной литературой, материалами СМИ, архивными документами;
  3. Работа с Интернет ресурсами;
  4. Анализ фотографий и документов семейного архива;
  5. Обобщение.

Ожидаемые результаты:

  1. Осуществление взаимосвязи между поколениями семьи;
  2. Создание семейного архива.

Актуальность данной темы вижу в том, что через историю родов вживую постигается история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы специальные усилия, чтобы история рода не исчезла бесследно.

Объект исследования: история семьи и ее связь с историей страны.

Этапы исследования:

  1. Сбор информации о членах семьи и восстановление части родословной;
  2. Поиск документов об участии в ВОВ, восстановлении страны после неё, подтверждающих вклад моей семьи в события прошедших лет;
  3. Анализ вклада моей семьи в историю Родины и моя личная оценка этого.

Практическая значимость: Работа может быть востребована в школьный музей, её можно использовать во внеклассной работе.

Я сделала следующие выводы:

  • изучая историю России, я выяснила, что она перекликается с историей моей семьи;
  • рассматривая основные вехи истории России, я сделала вывод о том, что моя семья является непосредственным участником  из них, таких как, Первая мировая война, Великая Отечественная война 1941-1945 гг., послевоенные годы и т.д.

Я накопила определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Эту работу я обязательно продолжу и когда-нибудь составлю настоящую историю своего рода. Надеюсь, что мои родные мне в дальнейшем обязательно помогут. Каждый человек должен знать свою родословную, помнить своих прадедов, знать, чем они занимались, как жили, чем славились.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Исторические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 02.03.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Учителя Шенталинской средней школы №1 – участники Великой Отечественной войны”

Лихачева Мария Андреевна
ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" ж.д.ст. Шентала, Самарская область
Проходят годы, все события жизни уходят безвозвратно. Все меньше и меньше остается очевидцев тех военных событий 1941-1945 годов. Считаю несправедливым то, что с уходом ветеранов, не сохранилась бы о них...

Исследовательская работа “Боевой путь моего прадеда Лещева Всеволода Кузьмича, участника Великой Отечественной войны”

Кочеткова Полина Ивановна
МБОУ СОШ №21, г. Ковров, Владимирская область
Актуальность исследовательской работы заключается в том, что 2024 год - год 80-летия полного снятия блокады Ленинграда. Эта дата памятна для моей семьи. В 1943 году в прорыве блокады осажденного Ленинграда...

Исследовательская работа “Каждая улица – история”

Попова Галина Александровна
МБОУ "Торбеевская ООШ", Республика Мордовия
Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель нашего поселка должен не только знать название своей улицы, но и знать её историю. Объект исследования: улица Н. Шичкина поселка Торбеево....

Презентация “Подвиг героев-панфиловцев”

Макаров Макар Николаевич
МОУ СОШ д. Кривское, Калужская область
Музей героев-панфиловцев - это уникальное место, посвященное подвигу 28 героев 316-го стрелкового полка, которые славно отстояли Москву от немецких захватчиков в 1941 году. В музее представлены экспозиции, посвященные истории Великой...