Исследовательская работа “Влияние вокально-исполнительского искусства на культуру и эстетическое воспитание человека”

Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время эстрадное вокальное пение – наиболее интересная форма активного приобщения к музыке и вокальному искусству. Петь может каждый ребенок, и пение для него естественный и доступный способ выражения художественных потребностей, чувств, настроений, хотя подчас им и не осознаваемых.

Цель исследования: выявить факторы позитивного воздействия  вокального искусства на  эстетическое и духовное  воспитание человека.

Задачи исследования:

1. Провести анализ существующих теоретических подходов, входящих в сферу выполняемого исследования;
2. Продемонстрировать умение систематизировать и анализировать полученные в ходе исследования данные используя собственный опыт;
3. Доказать, что вокально-исполнительское искусство влияет на культуру и эстетическое воспитание человека.

Предмет исследования: вокально-исполнительское искусство. Объект исследования: одноклассники, семья.

Гипотеза: вокально-исполнительское искусство влияет на культуру и эстетическое воспитание человека.

Основные результаты: 

1. В результате исследования я достиг всех поставленных целей и убедился, что вокально-исполнительское искусство влияет на культуру и эстетическое воспитание человека;
2. В ходе выполнения работы мне удалось развить навыки самостоятельной исследовательской деятельности;
3. Я провел анализ существующих теоретических подходов, входящих в сферу выполняемого исследования;
4. Продемонстрировал умение систематизировать и анализировать полученные в ходе исследования данные;
5. Я представил личный опыт влияния вокально-исполнительского искусства на мое культурное и эстетическое воспитание.

Обобщая теоретическую и практическую части моего исследования можно сделать следующие выводы:

1. Музыка научила меня и моих друзей любить и понимать важность искусства в современном обществе;
2. Музыкальное образование оказывает огромное влияние на общее развитие ребенка: оно будит воображение, формирует  эмоциональную сферу человека;
3. Дыхательные упражнения, применяемые  на занятиях по вокалу, помогают преодолеть ребенку замкнутость, угловатость, непоседливость;
4. Дети, занимающиеся певческой деятельностью, более отзывчивы, эмоциональны, восприимчивы и общительны;
5. Именно в детстве формируются  основы музыкальной культуры человека, являющейся частью его общей культуры;
6. Музыкально-эстетическое воспитание и культурное развитие идут взаимосвязано и неразрывно.

Моя гипотеза нашла научное и практическое подтверждение.