Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательский проект “Математическое краеведение”

Исследовательский проект “Математическое краеведение”

Автор (ы)

Смирнов Максим, Макина Алена, Зозина Полина

Аффилиация

МАОУ “Уренская СОШ №2” Уренского муниципального района Нижегородской области, 6 класс

Научный руководитель

Малышева Ирина Васильевна

Аннотация

В Законе Российской Федерации «Об образовании» закреплены два компонента стандарта, учитывающие федеративный характер устройства России — федеральный и национально-региональный. Но реализация принципа региональности осуществляется через введение в учебный план специальных предметов (в области краеведения, литературы, географии) и совсем не затрагивает предмет «Математику». Региональный аспект образования несет в себе богатство национально-региональной культуры, традиций, духовных устремлений и ценностей, он усиливает роль человеческого фактора в образовании. Для того чтобы отработка вычислительных навыков на уроках математики не была однообразной и скучной, а стала увлекательной и знакомила учащихся с историей, географическими особенностями, флорой и фауной родного края можно создать дидактические материалы по математике с использованием краеведческого материала.

Цель проекта: создать сборник дидактических материалов по математике для 6 классов с использованием краеведческого материала Уренского района Нижегородской области.

Задачи проекта:

  1. Выяснить, что такое дидактические материалы (как они используются, как могут выглядеть и т.д.)
  2. Работая с тематическим планированием по математике и краеведению, сопоставить темы этих предметов для использования в сборнике дидактических материалов.
  3. Собрать информации по краеведению Уренского района Нижегородской области.
  4. Подготовить задания для отработки вычислительных навыков по темам «Натуральные числа», «Десятичные дроби», «Обыкновенные дроби».
  5. Создать и распечатать брошюру, используя WORD 2007.
  6. Защитить полученные результаты проекта.

Продукт проекта заранее определен: сборник дидактических материалов, который может быть использован на практике на уроках математики, внеурочных мероприятиях 5-6 классов школ Уренского района.

Результаты. Работая над данным проектом, учащиеся получили следующие новые знания и навыки:

  • узнали, что такое дидактические материалы, как они могут выглядеть, для чего используются на уроках;
  • познакомились с историей, географическим положением, геологией, флорой и фауной Уренского района Нижегородской области;
  • совершенствовали навык выполнения действий с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями;
  • совершенствовали навык работы с поисковыми системами Интернет;
  • совершенствовали навык работы с программой Microsoft Word, Microsoft PowerPoint.
  • познакомились с программой редактора формул Microsoft Equation0.
  • познакомились с инструкцией по созданию и распечатке брошюры.

Созданный сборник дидактических материалов и презентации путешествий по Уренскому району Нижегородской области помогут учителям математики организовать работу на уроке и, при необходимости, во внеурочное время. Дидактические материалы предназначены не только для организации самостоятельной работы учащихся, а содержат материал, который можно использовать на различных этапах изучения тем курса математики 5-6 классов.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Бозон Хиггса: привлекателен и опасен в темном мире”

Ломакин Кирилл
Частная школа "Циркуль", г. Самара
Бозон Хиггса - гипотетическая массивная бесспиновая частица, квант соответствующего (хиггсовского) поля, возникающего в теоретических моделях со спонтанным нарушением симметрии (в том числе и в Стандартной модели) и ответственного за возникновение...

Презентация “Имеют ли цифры значение в характере человека?”

Зайцева Анастасия
МБОУ Мотыгинская СШ, Красноярский край
Актуальность выбранной темы заключается в необходимости опровержения ложной информации окружающей нас в Интернете и жизни. Цель проекта: исследование связи цифр и судьбы человека. Задачи: Проанализировать информационные источники по теме нумерология. Изучить историю происхождения,...