Автор(ы)

Коловертных Виктория Алексеевна

Аффилиация

МБОУ ДО "Дом творчества", рп Дмитриевка Никифоровского района Тамбовской области

Руководитель

Максимова Татьяна Юрьевна, зам. директора по УВР

Аннотация

Мне интересна данная тема, потому что я люблю спорт, я предпочитаю здоровый образ жизни. Тем более, данная тема сегодня очень актуальна.

Актуальность. Здоровый образ жизни – комплексное понятие (занятие спортом, правильное питание, отказ от вредных привычек). Соблюдая их, мы сохраним свое здоровье на долгие годы! Именно поэтому необходимо рано приучать детей  к здоровому образу жизни через спортивный досуг, прямо со школьной скамьи. Сегодня проблема здорового образа жизни стоит как никогда остро, составляя одну из главных проблем современного общества. Об этом наглядно говорят цифры. По данным Роспотребнадзора на сегодняшний день более 60% населения имеет те или иные отклонения в здоровье, более 55% населения имеют вредные привычки, смертность превышает рождаемость на 21 %. При всём этом лишь только 10,6% населения занимаются физической культурой и спортом. Ещё одна проблема натолкнула меня на создание данного проекта – это зомбирование детей в социальных сетях, Интернете. Информационные технологии – это конечно хорошо, но они наносят вред здоровью, если пользоваться ими безвылазно. Молодое поколение «зависает» в Интернете, предпочитая его прогулкам, занятию спортом. В результате – искривление позвоночника, простудные заболевания, заболевания сердца и так далее. Хотя бы частичное решение данных проблем натолкнуло меня на мысль – написать данный проект.

Цель проекта. Сформировать у младших школьников положительное отношение к спортивному досугу.

Задачи.

  1. Раскрыть понятие здорового образа жизни.
  2. Выяснить, является ли спортивный досуг частью здорового образа жизни.
  3. Изучить отношение младших школьников к спортивному досугу.
  4. Организовать спортивный досуг через участие детей в соревнованиях, спортивных играх, конкурсах, физкультурных минутках в рамках проекта «Весёлая продлёнка на каникулах».

Гипотеза: Спортивный досуг – продуктивная форма приобщения детей к спорту.

Объект исследования – Спортивный досуг школьников.

Предмет исследования – Формы спортивного досуга младших школьников.

Методы  исследования:

  • изучение источников по теме исследования;
  • анкетирование;
  • самообследование.

Ожидаемые результаты:

  1. Получить необходимую информацию о спортивном досуге школьников.
  2. Получить знания о том, какое влияние оказывает спортивный досуг на здоровье детей.
  3. На основе проведённого анкетирования подтвердить гипотезу –  спортивный досуг – продуктивная форма приобщения детей к спорту, путь к здоровью.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Я выбираю спорт: I Открытый международный конкурс учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных и методических проектов в области физической культуры и спорта
Отрасль наук: Физическая культура и спорт
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 19.04.2019

Занятое место: 1

Период подведения промежуточного результата: 15.04.2019-21.04.2019


Закрыть меню
×
×

Корзина