Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Свойства воды”

Исследовательская работа “Свойства воды”

Автор (ы)

Панов Александр Алексеевич

Аффилиация

МОУ Гимназия №4 Ворошиловского района Волгограда, 1 класс

Научный руководитель

Кравченко Ольга Николаевна

Аннотация

Вода – уникальное вещество  в природе, ее удивительные свойства находят широкое применение в быту, промышленности и сельском хозяйстве, медицине – во всех сферах человеческой деятельности. Вода – наиболее распространенное, доступное и дешевое вещество. Трудно вспомнить, где вода не применяется. Общеизвестно, вода – основа жизни, Земля возникла благодаря наличию воды. Вода – драгоценный дар природы. Окружающая нас вода – загадочна, ее свойства не только еще полностью не объяснены, но далеко не все известны. Нет вещества, более удивительного и таинственного, чем обыкновенная вода. Ее свойства не подчиняются закономерностям, присущим большинству окружающих нас веществ, что вызвано неординарностью строения молекулы воды.

Актуальность темы обусловлена тем, что на нашей планете водный ресурс ограничен и остро ощущается дефицит чистой воды. Задача человека беречь воду и использовать ее свойства в свое благо, задуматься о проблемах в водной экосистеме, которые могут причиной загрязнения и сокращения объемов пресных вод и вод морей и океанов.

Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что свойства воды человек использует в быту.

Предмет исследования: вода.

Цель работы: исследовать некоторые свойства холодной и горячей воды.

Задачи:

  • поиск информации в различных источниках;
  • проведение эксперимента;
  • анализ и представление выводов.

Результаты и выводы:

  1. В рамках нашего исследования мы рассмотрели только лишь несколько свойств воды, которые показались наиболее интересные. Любое свойство воды уникально.Человек должен знать все ее свойства, так как он сам состоит на 70% из воды и использует ее каждый день в повседневной жизни. Неоспорима тесная связь человека с природой и живыми существами, которые также не могут без живительного источника. Чистая, пресная вода – самое главное богатство на Земле. Безусловно, сохранность данного ценного источника является важной задачей человечества.
  2. А сколько еще неизвестного, неизведанного и ценного для человека таит в себе, казалось бы обычная вода?!

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2018/2019

Отрасль наук

Физико-математические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 20.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Солнечные факторы нервно-мыслительного процесса”

Башлык Даниил Александрович
МБОУ "Гимназия №6", г. Брянск
Цель: исследование механизмов влияния космического излучения на формирование и развитие мыслительной деятельности человека через призму квантово-ионной нейронной эволюции. Задачи: Проанализировать существующие теории формирования мыслительного процесса. Исследовать взаимосвязь квантовых, ионных и...

Исследовательская работа “Модель подъемного крана для проверки законов физики”

Калугин Михаил Александрович
ГАОУ СО СамЛИТ (Базовая школа РАН), г. Самара
Без грузоподъемных машин всех современных зданий построено не было бы, но задумывались ли вы о том какие законы физики в них применяется? В работе рассматриваются история создания и принципы работы...

Исследовательская работа «Геометрия в повседневной жизни»

Миханошин Илья Кириллович
ГАОУ Московской области «Химкинский лицей». г. Химки, ММосковская область
Цель: показать практическую значимость геометрии в различных областях жизни. Задачи: Изучить историю возникновения геометрии. Показать взаимосвязь геометрии с окружающим нас миром. Познакомиться с профессиями, которые напрямую связаны с геометрией. Провести...

Исследовательский проект “Сравнение результатов онлайн- и офлайн-тестирования при подготовке к ОГЭ по математике (на примере задания №7)”

Глинка Максим Дмитриевич
МОУ СОШ "Образовательный комплекс №4" Центр образования – школа №10, г. Ярославль
Цель работы: сравнить результаты выполнения задания №7 ОГЭ по математике в онлайн- и офлайн-формате. Задачи работы: Отобрать все варианты задания №7 с сайта ФИПИ. Разобрать их по темам. Создать два...