Исследовательская работа “Создание условий для раскрытия творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ СОШ №8 Щёлковского муниципального района Московской области, 11 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность нашего проекта состоит в том, что многие дети с ограниченными возможностями не могут участвовать в конкурсах наравне с остальными детьми.
Проблема, которая становится – малое участие окружающих в развитии творческих способностей детей с ОВЗ, в частности, связанных с развитием мелкой моторики.
Гипотеза: адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в социуме через развитие творческого потенциала в рамках конкурсов происходит быстрее.
Целью нашего проекта является выявление творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи были определенны целью исследования:
- Проанализировать нормативно-правовую документацию в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
- Проанализировать результаты научно-исследовательских работ «Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной школе» за 2015-2016 учебный год, «Раскрытие творческого потенциала во внеурочной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» за 2016-2017 учебный год.
- Расширить конкурсную базу образовательной организации, разработать положения и провести конкурсы для учеников с ОВЗ МАОУ СОШ №8 в рамках научно-исследовательского проекта.
- Провести районный конкурс рисунков «Новогодняя сказка» в 2018-2019 учебном году.
- Подвести итоги проведенных мероприятий, наградить участников именными грамотами, тем самым способствуя повышению мотивации участвовать в конкурсах.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы использовались следующие методы исследования:
- Теоретические: изучение и анализ нормативно-правовой литературы, законодательных актов в области образования;
- Эмпирические: наблюдение, анкетирование, беседа, опрос, самооценка и экспертная оценка, эксперимент, количественный и качественный анализ полученных результатов.
Проект направлен на ученика, который мог бы прогрессировать в развитии творческих, умственных, речевых способностей, а также адаптация в окружающем мире и социуме. Научные исследования в рамках проекта показывают, что при частых занятиях с ребенком, с использованием, например, развивающих игр, изготовление подделок, состоящих из бисера, пластилина и других, разного рода материалов, помогают ребенку расти в творческом направлении.
Результаты и выводы:
- Проведенные исследования позволяют сделать вывод о том, что каждый ребенок творчески одарен, главное – помогать развивать его творческие умения, поддерживать его в начинаниях и прогрессировать вместе с ним, помогая адаптировать в современном обществе.
- Все конкурсы оказали положительное влияние на его участников – учеников с ограниченными возможностями здоровья. Проведение таких мероприятий не только повышает настроение и приносит награды, но и помогает раскрывает творческий потенциал учеников с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности. Наблюдая за учениками с ОВЗ и проводя беседу с родителями и классными руководителями участников, отмечено, что у ребят появилась дальнейшая мотивация принимать участие в подобных конкурсах, проявлять креатив и воплощать свои творческие идеи в жизни.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 20.04.2019
Добавить комментарий