Главная страница » Работы на конкурс » Исторические науки и археология » Исследовательская работа “Моя семья – моя крепость. Моя семья – династия педагогов”

Исследовательская работа “Моя семья – моя крепость. Моя семья – династия педагогов”

Автор (ы)

Каримова Наиля Анваровна

Аффилиация

МБОУ СОШ №3 с УИОП Бугульминского района Республики Татарстан

Научный руководитель

Каримова Альфия Сулеймановна

Аннотация

Проблема: Не зная истории народа, не изучая прошлого, сегодняшнюю жизнь понять, построить и прожить невозможно.

Актуальность темы: «Семья – это не только родители и дети, семья – это ещё истоки, корни рода, поколения. У народа, который не знает своего прошлого, нет настоящего и будущего. Зная свои корни, свою родословную, историю родного края, семья станет ещё духовно богаче, сплочённой и счастливее. А если семья крепкая, то и общество будет единое и могучее. И именно, из поколения в поколение по крови, по вере исповедания передаются все лучшие качества рода.

Цель работы: способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и историческим корням, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения и родственные связи с семьей.

Задачи исследования:

  1. Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.
  2. Дать понятие о народных семейных традициях, семейных реликвиях; заинтересовать к изучению истории семьи.

Тип исследования: информационно – исследовательский, по содержанию «ребёнок и его семья», долгосрочный.

Предмет и объект исследования: история села, родословное древо моей семьи

Исследование строилось методами:

  • сбора информации о родственниках (беседы с бабушкой, близкими и дальними ррродственниками);
  • поиском подтверждающих семейных архивных документов, старых фотографий и созданием новых;
  • экскурсией в деревни Азнакаеского района (Чубар-Абдуллово, ЗУР Сукаеш, Старле, Асеево, Чалпы);
  • изучением материалов родословной.

Вывод: Мы по примеру старших должны любить нашу страну, хранит и чтит родословные нити, передовая будущему поколению уважение к культуре, обычаям и традициям народов, любовь к родному краю.

Результаты исследования: исследовала свою родословную, узнала о том, что моя семья – династия учителей. Мы создали альбом исторической памяти, собрали подтверждающие семейные архивные документы, старые фотографии и составили родословную моей семьи.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 21.04.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “История семьи – история народа”

В нашей деревне каждый год проводится праздник «Шежере байрам». От мамы  я  узнал, что слово «шежере» переводится с арабского языка как  «родословное дерево». Оно считается у башкир ценным документом и по нему можно узнать много интересного. Своим шеже …

Исследовательская работа “Судьба семьи – в судьбе страны”

Поколенная роспись и генеалогическое древо семьи (также называемое фамильным или родословным) – главные семейные документы, дающие уникальную и чудесную возможность заглянуть вглубь веков, ставших вдруг совсем своими. Цель нашей работы- изучить родосло …

Исследовательская работа “Боевая техника Великой Отечественной войны 1941-1945 годов”

22 июня 1941 года германская армия вторглась на территорию нашей Родины. Началась Великая Отечественная война, длившаяся долгих четыре года и унесшая миллионы жизней. Это была самая страшная и самая разрушительная война в истории человечества. Но завер …

Исследовательская работа “История одной фотографии”

В мировой истории есть события, оставляющие неизгладимый след в памяти человечества. Одно из таких событий – победа нашей страны в Великой Отечественной войне. Советский народ внес решающий вклад в разгром фашистской Германии ценой огромных, нечеловече …