Автор(ы)

Каримова Наиля Анваровна

Аффилиация

МБОУ СОШ №3 с УИОП Бугульминского района Республики Татарстан

Руководитель

Каримова Альфия Сулеймановна

Аннотация

Проблема: Не зная истории народа, не изучая прошлого, сегодняшнюю жизнь понять, построить и прожить невозможно.

Актуальность темы: «Семья – это не только родители и дети, семья – это ещё истоки, корни рода, поколения. У народа, который не знает своего прошлого, нет настоящего и будущего. Зная свои корни, свою родословную, историю родного края, семья станет ещё духовно богаче, сплочённой и счастливее. А если семья крепкая, то и общество будет единое и могучее. И именно, из поколения в поколение по крови, по вере исповедания передаются все лучшие качества рода.

Цель работы: способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и историческим корням, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения и родственные связи с семьей.

Задачи исследования:

  1. Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.
  2. Дать понятие о народных семейных традициях, семейных реликвиях; заинтересовать к изучению истории семьи.

Тип исследования: информационно – исследовательский, по содержанию «ребёнок и его семья», долгосрочный.

Предмет и объект исследования: история села, родословное древо моей семьи

Исследование строилось методами:

  • сбора информации о родственниках (беседы с бабушкой, близкими и дальними ррродственниками);
  • поиском подтверждающих семейных архивных документов, старых фотографий и созданием новых;
  • экскурсией в деревни Азнакаеского района (Чубар-Абдуллово, ЗУР Сукаеш, Старле, Асеево, Чалпы);
  • изучением материалов родословной.

Вывод: Мы по примеру старших должны любить нашу страну, хранит и чтит родословные нити, передовая будущему поколению уважение к культуре, обычаям и традициям народов, любовь к родному краю.

Результаты исследования: исследовала свою родословную, узнала о том, что моя семья – династия учителей. Мы создали альбом исторической памяти, собрали подтверждающие семейные архивные документы, старые фотографии и составили родословную моей семьи.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: I Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Исторические науки и археология
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 21.04.2019


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Историко-культурный атлас поселка Восточный”

Населенный пункт Восточный – наша малая Родина. Это место, где мы родились и живем. Малая Родина занимает в жизни каждого человека особое место. Оно позволяет осознать свою принадлежность к земле, людям которые тебя окружают, чувство ответственности за …

Исследовательская работа “Семья и ее традиции в Древней Руси”

Исследование касается семейных связей и брака, поскольку семья является одной из пяти основных организаций, которые обеспечивают стабильность и способность удовлетворять потребности населения в каждом последующем поколении. В то же время семья выступае …

Исследовательская работа “Моя родословная”

Актуальность работы, на мой взгляд, состоит в том, жизнь и судьба моих родственников похожа на судьбы тысяч наших граждан. Судьба каждой семьи – это частичка Отчизны. Много еще сменится поколений, и мои потомки будут интересоваться своим происхождением …

Исследовательская работа “Отражение Сталинградской битвы на страницах советской и западной прессы”

Прошло много лет после завершения Сталинградской битвы. Все меньше среди нас непосредственных участников этого события. Тем большую ценность представляют воспоминания и свидетельства о битве. В связи с этим актуальным становится вопрос о сохранении ист …