Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Исследовательская работа “Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС”

Исследовательская работа “Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС”

Автор (ы)

Дудина Ирина Львовна

Аффилиация

МБДОУ “Детский сад № 226”, старший воспитатель

Научный руководитель

Морозова О.П., специалист Министерства образования Нижегородской области

Аннотация

В настоящее время ведутся научные разработки теории и практики развития профессиональной компетентности педагогов ДОО в связи с введением ФГОС ДО.  Доказана  значимость и необходимость специальных форм обучения педагогов ДОО, которые нацелены на повышение качества работы с дошкольниками. Однако проблема повышения профессиональной компетентности педагогов ДОО в настоящее время очень актуальна, так как ФГОС ДО задает новую модель профессиональных компетентностей для воспитателей детского сада. Однако проблема остается недостаточно изученной, поэтому тема научной работы актуальна в теоретическом плане и представляет интерес для практиков.

Степень самостоятельности проведенного исследования:  автор самостоятельно определилась с темой исследования, исходя из практической значимости своей профессиональной деятельности, подобрала необходимую научную и методическую литературу, сделала попытку проанализировать имеющийся уровень профессиональной компетентности педагогов своего ДОО и определить, исходя из требований ФГОС ДО новый необходимый уровень профессиональных умений и навыков педагогов в работе с детьми. Однако в процессе работы над темой автору потребовалась помощь. После консультаций недочеты устранены.

Практическая значимость: предоставленный практический материал значим для педагогов ДОО. В работе представлена система методической работы с кадрами в ДОО в условиях введения и реализации ФГОС ДО. Новые компетентности педагогов, который важны для реализации ФГОС ДО: креативность, методическая , коммуникативная, специальная, профессионально-личностного совершенствования, регулятивная, социальная компетентности приобретаются в ходе целенаправленной и системной работы старшего воспитателя с педагогическим персоналом ДО.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Летний всемирный научный марафон – 2019 “Территория инновационных идей, технологий и творческих решений”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 27.06.2019

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Влияние домашней собаки на формирование характера и развитие школьника”

Гапон София Романовна
МБОУ Голицынская СОШ № 2, г. Голицыно, Московская область
Цель исследования. Выяснить способно ли наличие домашней собаки оказывать влияние на формирование характера ребенка и его успеваемость в школе. Объект исследования: ребенок в общении с домашними животными. Задачи: Изучить литературу...

Исследовательская работа “Социальная компетентность как необходимый фактор развития личности старшеклассника”

Харламова Милена Николаевна
Паспаульская средняя школа им. Е.Ф. Трофимова Республики Алтай
Актуальность. Социальное и личностное развитие охватывает эти и многие другие факторы, влияющие на рост компетентный человека. Кроме того, в нем рассматриваются вопросы, лежащие в основе понимания того, как мы развиваемся...