Автор(ы)

Дудина Ирина Львовна

Аффилиация

МБДОУ "Детский сад № 226"

Руководитель

Морозова О.П., специалист Министерства образования Нижегородской области

Аннотация

В настоящее время ведутся научные разработки теории и практики развития профессиональной компетентности педагогов ДОО в связи с введением ФГОС ДО.  Доказана  значимость и необходимость специальных форм обучения педагогов ДОО, которые нацелены на повышение качества работы с дошкольниками. Однако проблема повышения профессиональной компетентности педагогов ДОО в настоящее время очень актуальна, так как ФГОС ДО задает новую модель профессиональных компетентностей для воспитателей детского сада. Однако проблема остается недостаточно изученной, поэтому тема научной работы актуальна в теоретическом плане и представляет интерес для практиков.

Степень самостоятельности проведенного исследования:  автор самостоятельно определилась с темой исследования, исходя из практической значимости своей профессиональной деятельности, подобрала необходимую научную и методическую литературу, сделала попытку проанализировать имеющийся уровень профессиональной компетентности педагогов своего ДОО и определить, исходя из требований ФГОС ДО новый необходимый уровень профессиональных умений и навыков педагогов в работе с детьми. Однако в процессе работы над темой автору потребовалась помощь. После консультаций недочеты устранены.

Практическая значимость: предоставленный практический материал значим для педагогов ДОО. В работе представлена система методической работы с кадрами в ДОО в условиях введения и реализации ФГОС ДО. Новые компетентности педагогов, который важны для реализации ФГОС ДО: креативность, методическая , коммуникативная, специальная, профессионально-личностного совершенствования, регулятивная, социальная компетентности приобретаются в ходе целенаправленной и системной работы старшего воспитателя с педагогическим персоналом ДО.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: I Летний всемирный научный марафон – 2019 “Территория инновационных идей, технологий и творческих решений”
Отрасль наук: Педагогические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 27.06.2019