Исследовательская работа “Родники”
Автор (ы)
Аффилиация
Дворец детского творчества г.Барановичи Республики Беларусь, 7 класс, Интеллектуальный клуб
Научный руководитель
Аннотация
Цель работы: изучить родники на территории Барановичского района Брестской области Республики Беларусь, их историю и эколого-географическую характеристику.
Для достижения поставленной цели необходимо реализовать следующие задачи:
- привлечь внимание школьников к изучению истории родного края;
- привлечь внимание учащихся к проблеме загрязнения водных ресурсов и сохранению природных богатств родного края.
В процессе исследования были использованы следующие методы:
- анализ архивных документов;
- поиск фотографий.
Значение результатов исследования:
- научное значение – изучение истории родников, осуществление мониторинга за состоянием вод.
- практическое значение – использование результатов исследования на уроках экологии, географии, занятиях краеведческого кружка, на внеклассных мероприятиях.
В результате данной работы мы изучили родники на территории Барановичского района и выяснили, что в данной местности существует угроза исчезновения родников, так как велика их загрязненность и запущенность.
Решить проблему сохранения родников можно через совместные активные природоохранные мероприятия обучающихся в школе, родителей, местных органов власти.
В силах каждого человека проявить инициативу по механической очистке родников от мусора и бытовых отходов, ведь чтобы изменить что-то, нужно каждому сделать шаг в определенном направлении, иметь активную жизненную позицию, обладать чувством гражданской ответственности.Если школьники возьмут шефство над одним- двумя родниками – очистят их, уберут поблизости мусор, поставят скамейку у воды, тогда сама собой отпадёт проблема загрязнения окружающей среды. Очистка родников – наш малый вклад в дело охраны природы родного края.
Берегите родники! Тогда любой путник сможет отдохнуть и утолить свою жажду.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Один комментарий на ««Исследовательская работа “Родники”»»
-
ДДля дальнейшего расширения исследования и развития интереса к географии, экологии и сохранению природы, можно предложить следующие рекомендации:
1. Проведение полевых исследований:
– Организовать экскурсии к различным родникам в районе, чтобы более глубоко понять их распределение, характеристики и состояние.
– Провести наблюдения за гидрологическими процессами и биоразнообразием в окрестностях родников, чтобы изучить их влияние на окружающую среду.2. Исследование влияния человеческой деятельности:
– Проанализировать воздействие антропогенного воздействия на родники и предложить способы минимизации негативных последствий.
– Изучить проекты по охране и реставрации родников в регионе и обсудить их значимость для сохранения экосистемы.3. Углубление в знания гидрогеологии:
– Изучить гидрогеологические особенности района и их влияние на формирование и работу родников для более подробного анализа этого аспекта.
– Провести сравнительный анализ различных типов родников, их структуры и пород, чтобы понять особенности каждого.4. Проведение научных исследований:
– Поощрять школьников к проведению собственных исследований, например, анализ воды родников на содержание вредных веществ или изучение влияния климатических изменений на родники.
5. Участие в проектах по охране природы:
– Поощрить участие в экологических инициативах и проектах по охране водных ресурсов, которые могут включать мониторинг родников и принятие мер по их защите.
Следуя этим рекомендациям, школьники смогут углубить свои знания, развить навыки и стимулировать интерес к изучению природы, что поможет им стать активными сторонниками охраны окружающей среды и бережного отношения к природным ресурсам.
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 20.12.2019
Добавить комментарий